<p> 天高云淡，秋风送爽，金色阳光播撒希望。为进一步提升我校教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长，不断提高课堂效率，9月17日-18日，科区教研室语、数、英三个学科的教研员在李英姿老师的带领下一行五人到建新学校开展“驻校教研”活动。校长王丽萍全程参加了本次活动。</p> <p> 上午第一节课开始，各科教研员在我校领导的陪同下，进入相应的班级进行语文、数学、英语的听课，他们不仅关注教师的教，更关注学生的学，用心地做着听课笔记，不放过每一个细节，细心地用笔圈圈点点，边听课边思考。</p> <p> 建新学校教师们精彩纷呈的课堂。</p><p> </p> <p> 本次教研活动，每个教研组都认真负责，听课后的第一时间都对上课的老师们进行了集体评课。</p><p> 语文教研组安静和樊凯艳老师告诉我们青年教师：课堂要有学生的思考，要给学生留出思辨的空间和时间，老师不能包办课堂，要制造开放的课堂氛围、形成平等的课堂意识，让每位学生敢于去表达，不论表达的好坏与否，老师都应该去鼓励、去引导，多问学生为什么，探听学生是怎么想的，继而去思考应该给他一根怎样的拐杖才能扶他走得更远。教学不是走过场，不能为完成教学任务在课堂上一味求多，应确保一课一得，</p> <p> 数学两位教研员老师对我们的课堂进行精彩点评，首先对我们的充分备课予以肯定，其次还指导我们要精准的把握课堂，放手让学生思考、操作，做到精讲多练。</p> <p> 英语教研员郑慧娟老师进行了详细的讲解和指导 ，郑老师指出:1、对于高年段的学生，教师要善于创设情景教学，将所学新知识与旧知识更好的融合在一起，使学生学起来更流畅。2.一定要注意孩子的语音教学，并指出了高、低年段语音教学的不同之处。3、作为教师，除了要教给孩子知识，也要注意培养孩子的核心素养。</p> <p> 活动结束后，校长王丽萍、副校长曹晓丽组织小学语文教师进行了一次深入交流，参加活动的老师纷纷发言，和大家分享这次活动的感悟与心得，都表示受益匪浅。</p><p> 王校长说，对教师的培养是建新学校关注的一项重要教研工作，教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。相信有专家的引领，我校教师一定会更快更好地成长起来！</p><p><br></p>