<p>幼儿期是习惯养成的关键期，这一段时间好的习惯将影响幼儿今后一生的发展，进餐是幼儿日常生活中不可缺少的重要环节，培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康发展。为深入贯彻幼儿园保教并重原则，确保幼儿园饮食安全，本周中五班开展了进餐安全教育主题活动，进一步规范幼儿的用餐安全，确保幼儿进餐安全。</p> <p>俗话说得好“用餐不语，细嚼慢咽”就是教育幼儿用餐时不能讲话。昨天我们的安全小卫士“鸭宝宝”家就遭遇了这么痛苦的事情，到底怎么了？让我们一起来看看。</p> <p>原来是鸭妈妈昨天看到鸭爸爸给她准备了很多好吃的，当然也包括了她最爱的大馒头。她太开心了，直接跑到餐桌前，一口就把馒头塞嘴里，这下可不好了，鹿鹿被噎住了。他脸蛋憋得红红的，小手一直拍打着，鸭爸爸发现了，急忙跑来救了鸭妈妈。</p><p>1、鸭妈妈为什么会噎住？小朋友们都积极举手说出了自己的答案。</p><p>2、是谁救了鸭妈妈？怎么救的？</p><p><br></p> <p>如果小朋友被噎到家长不要直接用手去抠异物，也不能盲目的去拍背，盲目拍背只能使气管的异物往更深处移动，我们应该马上站在孩童背后，双手放于孩子膈肌和胸骨间，一手握拳，一手包住拳头，双臂用力收紧，瞬间按压孩子胸部，持续按压直至气管阻塞解除，或让孩子俯伏在大人的双腿上，让其胸廓横过膝而下垂，这样可使孩子的胸部和头部低悬。一只手扶住孩子外侧，用另一只手有节律地拍击其两肩胛间的背部，使气道内阻塞物脱离原位。如果孩子开始咳嗽，则暂停拍背。若孩子咳嗽变弱，应重复上述过程，直到异物吐出为止。</p> <p>经过这次鸭妈妈的事情，小朋友都知道吃东西时不能乱跑，要细嚼慢咽，万一被噎到时要赶快发出求救信号，这样才能避免意外的发生！那在我们平时的生活中，小朋友们是怎么样进食的呢？我们一起来看看他们做的是否正确吧</p> <p>通过本次进餐安全教育活动，孩子们已经了解和掌握了一些用餐安全的事项。相信今后孩子们将逐渐形成良好的进餐习惯，从而达到安全进餐的目的。</p> <p>一起来学学这个儿歌吧</p>