<p> 如何在生本新课堂实施中，回溯本源，崇尚简约，将简单、根本、开放前置作业的设计原则落到实处。带着这些思考，9月18日上午，市三十二小学校举行了语文前置研究效果研讨听课活动。校长曹瑞霞带领学校班子成员及全体语文教师参加此次活动。</p> <p> 上午第一节刘萍萍老师执教了人教版四年级上册《盘古开天地》的第二课时。课前预习从搜集充实、感知神话、品读神话、走向课外四个方面进行。课堂上以汇报交流为主，同学们分享了自己课前预习的收获以及与本课相关的神话故事，推进了大阅读。</p> <p>曹校长及领导班子成员听课中。</p> <p> 第二节高雅老师执教了人教版六年级上册《桥》。课前预习从心中有梦、胸中有景、眼中有泪、口中有情、心中有敬、手中有感六个方面进行。课堂上小组汇报交流充分，生生互动频繁，推荐的阅读书目内容围绕《桥》的主题，实现了多文本阅读。</p><p><br></p> <p>全体听课的教师认真做记录。</p> <p> 听课结束后全体参与听课的人员参加了听评课研讨活动。此次专题研讨活动针对语文前置小研究效果以年级组为单位进行交流，然后每个年级派二名代表在研讨会上分享研讨课的成功之处与尚待改进的内容。</p> <p> 年级组语文教师进行讨论交流。</p> <p> 个人分享时先由二位执教老师针对本节课前置小研究的设计及课堂效果进行反思。</p> <p> 各年级的代表在与大家分享时知无不言，言无不尽。大家一致认为这两节课的课前预习充分，前置小研究没计的符合所在年级的学生的特点，做到了简单、根本、开放，推进了阅读，体现了生本理念。针对课前预习中遇到的问题如何解决，课堂上知识的生成及思维的碰撞如何处理有待进一步商榷。</p> <p> 通过本次研讨会，相信老师们对课前预习的精髓有了更为深入的体会，进一步推动了我校生本新课堂的快速发展。让我们携手并进，不断进步，不断成长。让生本新课堂在每位老师的心中生根发芽，结出硕果！</p>