<p> 为了进一步加强班主任队伍建设，推广一些好的做法和经验，培养一批年轻的班主任，同时规范班主任工作，促进班主任专业化发展，提高我校班级管理水平，葛源中学于9月17日下午第三节课召开班主任会议。</p> <p> 首先由刘嘉茹老师分享《关注学生需要》。在此之前，刘嘉茹老师组织帮助玩了栀子花开和小手拍拍的团体合作游戏，让各位班主任身心一下子就放松了许多，让大家从游戏中去体会葛反思学生面对繁重的学习会怎样？</p> <p> 刘老师接着通过询问怎样能让乌龟把头伸出来和教学中一些批评学生的现象结合起来，让班主任体会到满足需求的重要性。</p> <p> 方紫英老师认为班主任要有三个心：细心、耐心、恒心！</p> <p> 牛卉老师觉得想当好班主任就需要多动脑筋、多想办法。</p> <p> 黄小丽老师认为教书和育人缺一不可并且班主任每天也要坚持写反思。</p> <p> 张光明老师经常对学生进行“五心”教育。让学生成为有诚实心、感恩心、责任心、上进心和自信心的五心学生。</p> <p> 骆根泉主席拥有丰富的工作经验，他强调一个好的班主任对学生的影响是最深远的。班主任要做好“六个一”：</p><p>1.建立一个好的班委。</p><p>2.召开好每周一节的班会课。</p><p>3.叶航每周一篇的周记。</p><p>4.上好每一堂课。</p><p>5.做好与每一个学生的谈心工作。</p><p>6.做好每一次的家访。</p> <p> 邓军生老师，从教以来，多年如一日，爱岗敬业，为人师表，尊重每位学生，将管理经验融入到日常教学和管理当中。他认为，班主任首先要把课上好，只有让学生认同你，才能更好地开展班级工作。</p> <p> 王建洪副书记与我们分享了如何加强家校合作。首先，他强调了加强家校合作的重要意义：家校合作有利于学生的健康成长、家校合作有利于提高家长教育水平、家校合作有利于优化学校的教育环境。其次，介绍了几种家校合作的途径与方法：</p><p>1.定期召开家长会。</p><p>2.进行有效的家访。</p><p>3.开办家长学校。</p><p>4.创造机会让家长参与学校活动。</p><p>5.建立多种形式的沟通渠道。</p> <p> <span style="color: rgb(75, 56, 56);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">最后，梁勇发校长在肯定各班主任的辛勤付出的同时也指出今后努力的方向，他强调，班主任要经常进行反思、对学生进行“五心”教育、坚持做好“六个一”、多与家长和学生沟通、做好家校合作工作！</span></p> <p> 一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。正如陶行知先生所说：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。</p> <p> 他山之石，可以攻玉。相信各位班主任会以此次交流会为新起点，共同学习进步，共建和美校园！</p>