“国培计划”（2020）武陵区小学数学送教培训——“示范教学”阶段研修活动

李振宇

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　　9月18-19日，我们在美丽的丹洲中心小学举行国培计划（2020）武陵区送教培训——“示范教学”阶段研修活动。60名学员与学科专家团队齐聚丹小，围绕“小学数学概念教学的教学目标设计与达成”这一主题，观名师引领课、论目标设计策略，在与专家的互动交流中共同学习成长！

一、开班仪式

　　开班仪式在班主任郑雅芹老师甜美的主持中拉开序幕。武陵区教育局师训专干周丽丽老师，武陵区数学教研员席莉校长、丹洲中心小学周君校长，武陵区国培办顾问谭国湘校长、常德市教师进修学校师训部张丽萍主任出席了开班活动。

　　丹洲中心小学周君校长进行热烈而温暖的致辞！

　　武陵区教育局师训专干周丽丽老师勉励大家珍惜学习机会，向名师学教学思想、学教学方法！

　　首席专家谭国湘校长为学员们首先介绍了豪华的专家团队成员，他们都是武陵区数学教学领域的大咖！随后对培训方案的主题、流程、任务等进行了解读，让大家对接下来的培训充满了期待！

　　瞧瞧学科专家风釆！专家们不但教学技能精湛，而且学习与研究能力强，他们将在整个培训中与我们相伴，是我们培训学习的陪伴者、引领者！

专家集体合照

二、示范引领

　　育英小学向英校长示范六年级《倒数的认识》，一堂学生充分发挥主体性，进行了多种多样的活动的示范课。

　　东风小学邓阳校长示范五年级《折线统计图》，巧设情境，清晰有趣的带领学生们了解了折线统计图的特点，与条形统计图的比较发现数据的变化情况并根据数据进行分析，推测和预测等。

　　育英德景园小学张芳平校长示范五年级《用字母表示数》，以生活实例为情境用年龄问题引入教授的内容形象直观理解新知识，引导学生们了解可以用字母表示任意数，未知数，生动形象的讲述教学内容。发展学生符号感，提高抽象概括能力。

　　东升小学陈瑾校长示范六年级《圆的认识》，通过演示，讲解，自我操作对圆的知识一步步加深，使学生对圆的知识记忆深刻。

三、说课

　　四位专家进行说课，为大家讲解更详细清楚的课程思路，概念课教学自己如何做好备课准备，通过了解清楚概念，课标等书籍的查阅确立好课堂教学目标。自己是如何去准备一堂课，如何研磨教材，研磨课标，了解学生学情，设立好清晰、具体、重难点突出的教学目标以及自己上完课后的感受与反思，让学员们受益良多。

四、主题讲座

　　武陵区小学数学学科带头人，武陵一小数学教研组组长刘小芬老师以自己的视角对上午的名师课堂进行了精彩的评课，并分享了微讲座《统计与概率》。

　　周君校长讲座《深度解读教材，明晰教学目标》既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣，对小学数学的前沿引领，让人耳目一新。

五、专家与学员互动环节

　　杨年兵老师对于如何上好一堂示范课拥有疑问，邓阳老师告诉我们将特例变为常态，对每堂课都高度的对待就是最好的方法。

　　青波老师提出概念的形成的渐进步骤应该如何把握，向英老师与他探讨了自己的经验，很好的解决了疑惑。

　　互动环节之后席莉校长对学员与老师间的交流答疑进行总结:心有百川，必定成功！

　　有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴。有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗。有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈。

六、小组展示，读书分享

　　9月19日，大家再次相聚于卫门口小学。小组展示环节中，有两组学员给大家带来了精彩表演。

　　当我的爱汹涌而来，越过千山万水，涉过江河湖泽，却发现你已成为一棵屹立于天地间的橡树。第七组学员带来了诗歌朗诵——《致橡树》。

　　青春是一首诗，只一字就铭心刻骨，只一句就百转千回。第八组学员带来了诗歌朗诵《青春》。

　　看，这是我们的前置学习——阅读《小学数学教学基本概念解读》。

学员们每周的打卡情况。

　　来自第二组的陈娜老师。坦言刚拿到这本书时，觉得茫然、胆怯、高深，但静下心来，细细品读后，发现书中梳理了小学数学中出现的几乎所有的数学概念，书中的教学建议更是满满的干货，令人受益匪浅。

　　来自第一组的刘月星老师，向大家介绍了本书分成的三个板块：概念解读、教学建议、推荐阅读。而光读书还不行，我们应该理论结合实践，将书本内容运用到课堂实践中去，努力提升自己的教学水平。

　　此次读书分享虽已结束，但学员们对书中丘壑追逐的热情定不会自此而停住。希望我们都能成为“腹有诗书气自华”的人。

七、团建活动

　　为了增进学员之间的沟通交流，调动学员积极性，增强凝聚力和团队合作精神，进修学校彭清清老师组织大家开展了团建活动。

　　彭老师向大家讲述了此次活动的目的是：打破交往坚冰，你我相识。促进相互了解，你我相知。形成团队合力，你我“相恋”。🤗

　　欣赏一下我们快乐的身影吧！

　　各组学员们都在开心得玩着游戏。此刻大家笑得像个孩子一样，没有包袱，我们都是亲密同学。

　　“寻找志同道合”令台下变成了一场签名大会，最后五位完成的有惩罚，大家都铆足了劲。

　　各项签名最多的superstar们上台表演哦⊙∀⊙！

　　最后，我们组建了最佳团队！根据之前的分组，每组设计自己的团队名称、口号、队徽，并上台进行展示。

　　一个人，遇到好老师，是人生的幸运；一个学校，拥有好老师，是学校的光荣；一个民族，源源不断，涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。

此次培训活动虽然短暂，但无论是从思想上，还是专业上，对我们而言，都是一个很大的提高。在后续的研修中，我们会在实践、学习中不断进步，成为一名好老师！