助力起跑，做孩子成长的引路人――迁安市第六实验小学低年级部课堂口令及队列队形示范展示课活动纪实

扣庄镇中心小学

秋高气爽，天空蓝蓝，2020年9月17日和18日上午迁安市第六实验小学，低年级部举行了课堂口令示范课与列队引路示范课。 课堂口令示范观摩篇 　　9月17日上午，级部所有语、数、英、科教师，齐聚录播室观看了刘红娟、闫雅娟两位老师的课堂口令课，教导处谌主任和周主任亲临指导。 　　刘红娟老师精彩的展示让我们看到了学生对学习的热情，对知识的渴望。 那一只只高高举起的小手正在进行书空；那一个个“金钩”食指提出“花样”疑问；那一个个闪动的五指在渴望老师的关注；那一个个有力的拳头，及时地补充了问题的完美度；那伸出的大拇指代表了鼓励与夸赞。 形式多样的口令语，帮助学生养成了良好的习惯。学生不论是站姿、坐姿还是读书的姿势都非常标准，真正做到了站如松，坐如钟。 　　闫雅娟老师，以语文课为载体将课堂口令与阅读教学相结合进行展示，书声朗朗尽显六小君子之风，让繁复的课堂规则在课堂应用时有了更隽永的辨识度，回归秩序里的同时，也拓展了思维的维度，赋予了每节课不同的形式。 　　一年级的班主任和任课教师，认真聆听和学习。 展示过后大家针对两节课堂口令示范课进行研讨。谌主任强调课堂口令运用要适度，教师要写规范字，说普通话，要教孩子说完整话；周主任指出要做到双主体育人，注重双养成，师生共同成长；孙主任最后强调要把纪律口令与教学口令相结合，要运用口令指导学生的握笔姿势以及书写姿势。 本次的课堂口令观摩课，以一种具有仪式感的方式，让与会教师更好的理解了课堂口令对培养学生良好学习习惯的重要作用，并渐渐产生了对学生、对课堂的虔敬心！ 队列队形示范观摩篇 　　9月18日上午瓮校长、崔校长带领教导处、教育处相关领导亲临活动现场指导工作。 　　温娜老师在一年级入学初期，干练有序的把孩子的列队规范出来，在列队行进中，教师利用口令引领，学生口号洪亮，形式多样！ 　　殷雅楠老师利用小班长组织口令列队，培养学生的组织协调能力，充分发挥学生的主体作用，以学生为主，教师为辅，充分利用学校的五彩线安全有序地列队行进。行进过程中，学生诵读《三字经》，队列井然有序！ 　　列队结束后，崔校长亲自指导学生如何从学校外进入班级。 　　殷雅楠老师向观摩的老师介绍自己列队方法和经验。 　　观摩结束后，瓮校长、崔校长及教导处、教育处相关领导分别对两节队列课给予了肯定和指导。 　　瓮校长指出把列队训练与课堂文化相融合，做到学科并育。 　　崔校长指出在完美的列队中应该再提高速度，发挥五彩线的作用，缩短时间，保证效率。 　　杜主任指出提高放学列队效率，为实现缩短放学时间段，提供保障。 　　赵主任指出课堂口令、课堂习惯在教学中的重要性。 　　课堂口令形式简单而内涵丰富，朗朗上口,富有轻快的节奏感,符合儿童的接受心理, 能有效地稳定学生的情绪，吸引学生的注意力，使学生愉快地投入到学习中，更有利于教师，特别是低年级教师达到轻松地管理课堂、组织教学的目的；队列示范课展示了孩子们团结协作的精神，整齐有序的列队形式，充满节奏感的丰富口令。本次的课堂口令与队列示范引路课给班主任和各科教师提供一个行之有效的相互学习和交流的平台，促使教师为更好地培养学生良好行为习惯加油助力，做好他们成长的引路人！