初秋时节，天朗气清，惠风和畅，正是宜人九月天。在绿树苍翠，卷墨飘香的滨北校园，高密市2020年初中地理优质课展示活动拉开了序幕。 本次活动本着公开、公平、公正的原则，严格按照优质课大赛的程序和要求，由教研员杨会花老师主持，并邀请经验丰富的优秀教师作为评委。 优质课课题为八年级上册《中国的地形》，参赛的刘梅老师和范莉莉老师采取同课异构的形式，各具特色，匠心巧运，为学生和听课教师们奉上了一场地理的文化盛宴。 在《我爱你中国》慷慨激昂的歌声中，刘梅老师率先出场。刘老师采用创造性的分组方法，将全班分为地理相关的“搬山派”和“卸岭派”，用竞赛形式激发学生学习的积极性。 刘老师在学习中国地形前先带领学生回顾七年级所学的陆地地形知识点，以温故来知新，建立新旧知识之间的联结纽带，使学生形成系统的知识体系。<br> 在刘老师的课堂中，学科的融合也体现的恰到好处。在学习中国的山脉时，运用古诗来帮助学生理解，使地理与语文学科自然融合，让学生直观感受地理之美。<br><br> 形式新颖的师生互动也是刘老师课堂的显著特色。在学习山脉走向时，刘老师将有序号的纸条发给学生，请他们在黑板填写山脉名称；在学习省区界线山脉时，请学生按照实际方位回答省份，这些活动进一步增加了学生知识学习的生成性。 刘老师还特别注重地理与时代相结合，在教学过程中渗透“绿水青山就是金山银山”、“易地搬迁”、“精准扶贫”等国家新政策，在潜移默化中培养学生关心时事的习惯和热爱国家的情感。 <div> 第二位上场的是范莉莉老师，她以创设知识情境的方式作为开场，带领学生进入“飞行影院”，开展飞跃长江的旅行，极大增加了课堂的趣味性。</div><div> 范老师首先带领学生明确学案上的学习目标，符合课程标准针对目标来教学的要求，并将目标具体化、可视化。</div> 范老师自制的中国三大阶梯的教具不仅能够增加学生的学习兴趣，更增加了教学的直观性，使学生更加专注。除此之外，范老师利用教具和学生互动，极大的活跃了课堂氛围。 <div> 引导学生自学，培养学生自主学习的能力也是范老师课堂显著的特色。同位合作、小组探究、自学课本等自主学习的方式在课堂中被灵活运用，提高了学生的学习主动性。</div><div> 范老师本节课最大的亮点在于根据教学目标和学生的认知顺序重新编排了教材，教学设计环节齐全，让所有学生参与到课堂中来，及时评价学生的学习成果，使学生获得充足的获得感和成就感。</div> 两位老师授课结束后，评委老师认真打分，并在杨会花老师主持下进行评课。 秋高气爽听蝉鸣，庄稼院里硕载丰。一季的收获，是先前点滴汗水的累积，一次的精美呈现，是先前无数刻苦的练习。感谢两位老师此次精彩的呈现！ <div> </div><div><br></div><div><br> <br></div><div><br></div>