“创无声,爱有声”——陇塬明都幼儿园环创观摩评比活动掠影

拾光 记 •

<p style="text-align: justify;">  幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,良好的环境能让孩子们更加喜欢幼儿园的学习和生活。为了充分体现环境创设的育人功能,发挥环境创设在教育教学中的作用。陇塬明都幼儿园在园领导精心部署下,全体老师们加班加点,对园所环境进行了为期三周的布置,使室内外环境面貌焕然一新。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p>  近日,全体教师开展了幼儿园环创观摩评比活动。</p> <p>  瞧!我们色彩斑斓的涂鸦教学楼。</p> <p>  此次观摩评比内容包括走廊、活动室主题设置、班级主题墙布、幼儿风采展示墙、绿植区、防疫版面、区角活动创设及班级整体布局等。园领导对本次活动给予高度重视,统一规划并组织召开专题会议,确定各楼层的整体布局及主题风格,教师们分工明确,各尽其职,结合主题并考虑到各班的幼儿年龄特点,创设内容丰富多彩。</p> <p> 各班环境创设各有特色,精致美观、新颖有趣。使室内外教学环境创建真正与孩子们的兴趣爱好以及教学目标、内容相适应,为教学服务、为幼儿服务,让环创作为一种鲜活的课程和教育的载体,成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。</p> 室外篇 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(68, 68, 68);">令人怦然心动的设计,</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(68, 68, 68);"> 从来不是源于奢华的堆砌,</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(68, 68, 68);"> 而是对细节的极致追求。</span></p> <p>  新铺设的绿色草坪以及亚克力模块的楼道创设。</p> 室内篇 <p> 佩奇小屋。</p> <p> 以环保为主题的森系主题教室。</p> <p> 可爱的小黄人之家。</p> <p>  废旧纸板利用起来的森系主题活动室,大方美观,每一面墙都在说话。</p> <p> 温馨的火烈鸟主题活动室。</p> <p>  简洁大方丰富多彩的小动物主题室,小朋友太喜欢了。</p> <p>  海洋风主题活动室。面朝大海,春暖花开就在这里哦。</p> 9月主题活动 <p> 对于孩子来说,主题墙会给人温暖的感觉,而温馨的主题活动能缓解孩子的入园焦虑,让所有孩子能在环境中得到基本的舒适感和幸福安全感!</p> 区角篇 <p> 每一个角落都在说话。看吧!的确是这样。</p> <p style="text-align: justify;">  哪怕一个小小的值日牌,</p><p style="text-align: justify;"> 老师也不会错过对它进行细节美的修饰。</p><p><br></p> <p> 每一个小到微不足道的角落,</p><p> 老师都会反复琢磨,让来自生活的美渗透到孩子们目光所触及的每一处。</p> <p><span style="font-size: 18px;">  精致的绿植区。</span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);"> 幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。植物角的设置,不仅美化了环境,也使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩。</span></p> <p><br></p><p> 通过这次观摩评比活动,有效地提升了老师们在环境创设上的创新能力,增加了相互学习的机会,认识到环境是重要的教育资源,是孩子们无声的老师,体现了主题内容随着学习活动的展开而不断发展和深化,从而使孩子主动获得有益的知识体验。“如何将环境创设让幼儿真正喜欢、互动,并以此促进幼儿主动发展”,是我们幼儿教师一直以来的追求。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">审核:史雅娟</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">编辑:唐 瑞</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">来源:陇塬明都幼儿园信息报道组</b></p>

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