学思并进,深度融合 -----------青山中学学思课堂建设教学管理视导活动

美友10741138

<p>9月18日,农安县教师进修学校全体初中教研员在毕校长的带领下亲自来我校开展教学管理视导工作。</p> <p>首先进修学校专员分别深入课堂,开展了推门听课活动。其中有6位教研员分别听取了我校语文,数学,道法,生物,地理等5节课,有3名教研员分别对相对应的学科进行了教案检查和现场教学指导。</p> <p>各位教研员分别深入各自的教研组,对本学科的教学结合学思课堂开展情况进行了深入研讨。</p> <p>各位教研员在教学指导之中,首先肯定了我校教研氛围的浓厚,教师教研功底深,其次对学校电化教学,特别是多媒体与课堂教学的深度融合,给予了充分的肯定;再次对于学校主导性课题,特别是语文学科五环阅读教学的持续性使用,尤为欣赏。</p><p><br></p> <p>在充分肯定成绩的同时,也对今后学校的教学工作提出了宝贵的意见,尤其指出教师在课堂上要精讲多练,要结合学思课堂提高学生的学习效率,注重问题设计的科学性与层次性等,这些建设性的意见得到授课教师充分认同和认可。</p> <p>总之通过教学视导,特别是通过这种推门听课的形式,使教师对自己平时的教学有了紧张感,同时也向我们展示出学校的本色教学,常态教学与教学的常态,从而更加有利于加强学校教学管理的经常化、常规化与制度化。这种基于问题的教学指导工作,为提升教师的积极性和主动性提供了充分的保障,同时也促进了教师学习与教学的深度发展。</p>

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