“初心致匠心”——课改，先行一步！

雪

九月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄；九月，携着秋的成熟、含着秋的向往；九月果香，九月菊黄，你我却仍闻到，三月桃李的芬芳；秋高气爽，丹桂飘香，你我仿佛看到，未来播洒着希望。 在这美丽又美好的季节里，9月17日，“枣庄美术中心团队个人工作室组建暨学科课程纲要解读专题培训会”活动在枣庄市薛城区临山小学（东校）隆重举行。参会人员有:枣庄市中小学美术教研员、枣庄市中小学美术兼职教研员、薛城区全体小、初、高美术教师，百余人参与听会。 会议内容第一项:枣庄市薛城区美术中心团队个人工作室成立——揭牌仪式。 由枣庄市美术学科教研员杨小勇老师、薛城区美术学科教研员张延华老师、临山小学校长王开伟老师为5位兼职教研员老师揭牌。 祝贺兼职教研员王启龙老师工作室成立 祝贺兼职教研员谢芳老师工作室成立 祝贺兼职教研员胡从媛老师工作室成立 祝贺兼职教研员张茂芳老师工作室成立 许敏老师压轴登场 恭喜兼职教研员许敏老师工作室成立 会议内容第二项:全员聆听领会并认真学习杨小勇老师学术报告精神与内容。 非常荣幸的邀请到枣庄市教研员杨小勇老师为我们做指导培训。 　　杨老师以“师者，引路，开窍，促进也；学者，体验，探究，创新也”开篇，知性优雅的杨老师，举手投足间神韵十足，坐在下面聆听学习着实是一种享受。形象温婉、亲和的杨老师的讲座引人入胜。内容上紧扣教学，句句落在实处，每一个点都敲在我们的心门上。聆听时觉得杨老师是娓娓道来，落在我们心里的声音却是铿锵有力。感觉和杨老师的为人一样刚柔并济。 为了让我们一线教师提升育人意识，加强业务素养，杨老师为我们梳理了核心素养形成与发展、推广的脉络，从宏观理论的脉络解读到我们实际教学中应该明确的目标和方向。杨老师还启发我们从社会学、哲学、实用学的角度去思考，从世界核心素养的发展背景到中国核心素养的形成过程、美术学科与各学科之间的关系、大概念、知识大融合再到中国美术育人价值的升华、文化自信、文化认同、文化保护与传承，最后落脚点回到立德树人。 其实我们教育的本质没有变，变的是教育现象，然而教育现象的不断改变也是围绕如何更好的培养学生解决生活中遇到问题的能力的育人观而不断精进的。无论核心素养，还是教学中具体的教学评的关系、又或者是课程纲要的编写，这些都是围绕如何更好的驾驭、掌握教材，落实育人工作展开的。 杨老师的讲座环环相扣，越是品味越是有底蕴，越是想去品读研究。杨老师把我们为什么做，该怎么做，甚至是如何做好怎样推广，都一一为我们阐述。杨老师就像一位用教育对我们说爱的妈妈，看似严格的她，却最是细腻周全的为我们考虑的清清楚楚，仿佛怕我们努力错了方向浪费了精力，怕我们有一腔热情出不了成绩，更怕我们没有把自己的学生带好。所以杨老师教给了我们捕鱼的方法，给了我们杠杆，给了我们鱼也给了我们熊掌，为了培养我们操碎了心，我们怎么能不努力不认真不去实践、研究、反思，认真、努力、踏实有方向的工作呢。 年轻时候的自己有时候会觉得温柔的杨老师好严格啊，随着工作阅历的增加才明白坚守教育这方阵地真的不容易，不能懈怠，也许大夫业务不精进可能一台手术一个药方就马上体现出来了，但如果我们学识滞后、不明白自己在做什么？怎么做？如何做好？那恐怕是误了孩子，也许三五年，也许八九十年，也许就是一代人的思想和认知，所以我们怎么能松懈。正因为如此，我也明白了杨老师的坚持与坚守，做教师是幸福的，做教育研究者也是幸福的。 正所谓:新时代新课程新目标——师者所以引路，开窍，促进也；学者，所以体验、探究、创新也。 老师们认真的听会，精彩之处纷纷拿出手机记录下来 　　张延华老师——我们亲切敬爱的张老师 张老师幽默的话语和平和的心态总是能让我们焦虑的心变得安静，工作中繁琐的心变得纯粹。张老师对我们看似放手其实风筝的线就在张老师手里，张老师越是在工作中给我们解压，我们越是想要把工作做好、做好、再做好；张老师越是给我们锻炼成长的机会，我们就越想做出成绩，不辜负张老师的培养和期望。 　　会议中，张老师第一句话就让大家轻松下来，“母鸡抱空窝，让鸡在自己的窝里下蛋”我们都笑了，张老师又给我们孩子们啦家常了。但是每一次张老师看似幽默的话语中总是蕴含着让人深思的现象和哲理，这就是张老师的高明之处。张老师侃侃而谈不带走一片云彩，我们挥一挥衣袖挑灯夜读。今天张老师谈的哲理故事是文化自信、文化认同、爱国情怀和杨老师谈的文化侵袭首尾呼应一脉相承，其实都是为我们敲响警钟、指明方向，我们做的是育人工作，精神意识一定要明确、端正。 听会的教研员、老师们 　　许敏名师工作室是枣庄市最早成立的名师工作室。工作室充分发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用，促进了薛城区美术教师队伍的整体素质的提高。 许敏名师工作室，本着使其成为名师成长的摇篮、享受教育的家园的宗旨，以教师专业能力建设为核心，以中青年骨干教师培训为重点，整合资源、整体提升，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的名师队伍。工作室用科学求真与开拓创新的精神既仰望星空又脚踏实地的态度，耕耘一片研究的土壤、创造一种研究的气候。立足于当前省市区教育工作要点和各学校实际，坚持以、美术新课程改革为先导的方针，坚持自主学习与工作室活动相结合的原则，以现代化网络手段线上、线下为主要途径，开展教育教学研究活动，通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔、公益执教等方式，促进全体成员的快速成长和周边地区更多美术教师素质的提升，打造名优群体，争创一流团队，使本工作室真正成为教师专业发展的平台。 工作室的成长得到了领导的关爱和支持。市教研员杨老师在本次会议中指出，要重视名师工作室开展的活动，促使其正规化、流程化，为更好的促进老师们的专业发展，提供了最有力的支持！ 　许老师常说：人生的意义是自身价值的体现，如何实现自身价值的最大化，俗话说独行快众行远。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同样，教师在专业发展的道路上如果只是一个人孤军奋战，也往往会中途夭折，离群的孤雁，其飞不远，其鸣也哀。 许敏名师工作室是年轻教师成长的家园。自从加入许敏名师工作室以来，便深深的感受到，工作室以 “课堂、课题研究”来开展实际的研讨式讲课、评课、反思等活动。面对着除了城区以外多数是农村或者是乡镇的老师和孩子，在这种情况下许老师工作室都是脚踏实地的去开展活动，而不是好高骛远做一些根本达不到的水平和要求。例如集体备课、同课异构、公益执教一系列丰富多彩活动……让更多的老师们参与其中产生智慧碰撞！达到“长善救失，取长补短”的效果。 工作中和许敏老师相处，许老师大气利落，她会让你不自主的全心全意的沉浸在工作中，这是一种神奇的魔力，更是许老师的魅力所在。同时许老师也暖心、细心，许老师的课堂的绝招和秘诀多的数不胜数，在我们困惑的时候，总是能给予我们适时的指导。但是无数荣誉加身的她总是鼓励我们、激发我们的斗志，让我们向前向前再向前。许敏老师对待工作的热情与执着为我们树立了榜样！ 　　身边有这么多的指路人与榜样的我们，没有理由不坚守好教育这块阵地，踏实认真的做好育人工作就是我们的本职工作，就是我们最普通平凡而又值得骄傲的成绩！感谢杨老师的讲座！感谢张老师的培养！感谢许敏老师团队的指导！更感谢能在枣庄美术人这个大家庭里学习成长！带着杨老师和张老师的期许，我们会一直努力下去！