<p> 换牙是每个孩子都必须经历的过程，到了大班许多幼儿都已经开始换牙，为了帮助幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时的恐惧和紧张，我们就要多了解一些牙齿的保健知识，让幼儿在换牙期不要用手摇松动的牙齿，不要用舌头舔松动的牙齿，以便更好的换牙。并且有很多小朋友换牙后都要告诉老师和小朋友换牙了，有的孩子就会围过来问疼不疼？也会对着镜子看自己什么时候换牙，换牙的小朋友就会很自豪的张大嘴巴给大家看，着急的小朋友问我，老师我什么时候才会换牙？</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 因为孩子对牙齿的相关知识并不了解，刚好在换牙期，所以从孩子的兴趣点出发，我们确立了这个主题《牙齿的秘密》，以孩子们感兴趣的牙齿为切入点，展开活动。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">主题来源</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"></b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 牙齿是人体中最坚硬的器官，到了大班下学期几乎所有的孩子都换牙了，他们经常跑过来高兴的告诉我:“老师，我掉牙了。”我告诉他们：“换牙代表你已经长大了。”孩子们经常凑在一起交流换牙的秘密，今天我又掉了一颗牙，我妈妈说掉了牙不能舔，要不新牙长不出来，我奶奶说掉了的牙要往上扔或是往下扔，以前我还到医院拔过拔过牙呢。听着她们的交流，可以看出来，孩子们对换牙已经产生了兴趣，跟随我们的牙齿旅行，让孩子们了解小小牙齿的秘密吧！</span></p> <p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">多多说：</b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">乐乐，你有新牙吗？</span></p><p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">乐乐说：</b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我有两颗新牙，是新长出来的，我还有蛀牙了，长在两边的最里面，我希望赶快换了，牙齿就不会蛀牙了</span></p><p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">多多说：</b><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我看看，真的哎！嘻嘻……</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">温医生：</b><span style="color: rgb(128, 128, 128);">牙疼吗？我来给你检查一下。</span></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">小患者：</b><span style="color: rgb(128, 128, 128);">里面那个好疼。</span></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);">温医生：</b><span style="color: rgb(128, 128, 128);">你里面那颗蛀掉了，你是不是经常吃糖，没有刷牙呀？</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 主题目标</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"></b></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1.认知:知道换牙是一种正常的生理现象，了解自己的牙齿状况，知道乳牙和恒牙之间的关系，以及蛀牙产生的原因。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2.技能:通过一连串有趣的活动，探究有关牙齿的秘密，学习保护牙齿的方法。 </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3.情感:懂得保护牙齿的重要性，注意保护自己的牙齿，掌握正确的刷牙方法，保持牙齿的清洁卫生，增强护牙意识提高护牙能力。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">主题脉络</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"></span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">师幼共建主题脉络图</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">主题开展</b></p><p><br></p> <p> 一、前期经验准备</p><p> 我的牙齿小调查</p><p> 为了更全面准确地了解自己的牙齿状况，小朋友和家长们共同完成了牙齿调查表。在完成调查表的过程中，对是否有蛀牙，是否换牙等基本情况，对牙齿的构造有了最基本的认识。</p><p>畅谈牙齿</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 活动目的：了解幼儿对牙齿的已有经验和兴趣需求</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">畅谈牙齿</span></p> <p> 通过谈话活动，我们了解到了孩子们对于牙齿的直观感受和已有经验。</p> <p>1.集体教学活动</p><p><br></p><p>一颗超级顽固的牙</p><p><br></p><p>活动目地:了解换牙是成长的必经过程，能以正确的心态面对它。</p> <p> 《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事，面对换牙，那颗要掉不掉的牙齿，小朋友会像主人公塔比莎一样紧张，为了让牙掉下来，小女孩尝试了各种办法：跳舞、让乌龟拉、在蹦床上蹦，甚至用上了超黏的口香糖等，可牙齿就是不掉下来。当她非常沮丧，觉得牙齿小精灵肯定不会来了，可是，结果真是出人意料，她打了一个喷嚏牙掉了 。</p> <p>2.晨间谈话</p><p><br></p><p>大班幼儿开始进入换牙期，那么如何正确区分恒牙和乳牙？我们开展了一次科学活动《乳牙与恒牙的关系》</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">艾米说：“我已经长了两颗恒牙了。”</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">诚诚说：“乳牙会掉 恒牙不会再换了。”</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">苹果说：“我的恒牙快要长出来了。”</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我们通过学习，知道了如何区分恒牙和乳牙，原来有这么多的不同呢！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3.绘画活动：我的牙齿自画像</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">照一照，我的牙齿什么样</span></p> <p><br></p><p>4.我的蛀牙</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">为什么乳牙容易蛀牙呢？有几颗蛀牙？</span></p> <p>1.集体教学活动《牙齿大街的新鲜事儿》</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 这个好玩有趣的绘本告诉我们如果吃太多的甜食，还有不刷牙的话，牙虫就会搬到我们的牙齿上。所以一定要勤刷牙，不要让牙虫安家。</span></p> <p>2.手工活动</p><p>看，我的牙齿模型</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">3.牙齿的故事——掉牙的习俗</span></p><p>大门牙，摇呀摇呀</p><p>哎呀，掉了呀！</p><p>奶奶说:"上排牙齿丢床底，下排牙齿丢屋顶</p><p>掉了牙，丢了牙，长好牙。</p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">其他国家的掉牙习俗</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">牙医进班级</b></p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 幼儿对牙齿很感兴趣，但对牙齿认知经验尚浅，比如大家对为什么要换牙产生了分歧，很多的小朋友说长大了，也有的说到换牙的牙齿就该换牙，也有的幼儿根本不知道为什么，为了解决孩子的这些问题，我们请来了三叶口腔儿科医生帮助孩子们答疑解惑以及如何正确保护牙齿。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 牙医向小朋友们讲解为什么要换牙，以及换牙早晚情况，无论脱牙早晚，只要没有其他不适症状或异常现象都属于正常，平日要多注意饮食和口腔卫生。</span></p> <p>什么是蛀牙？</p><p> 蛀牙有时候它叫虫牙，学名龋齿。蛀牙是从小蛀斑发展而来的，不是真的有蛀虫或其他小虫子，而是牙齿被不断腐蚀的结果。蛀牙严重情况下，会导致牙齿的坏死和脱落。蛀牙也就是牙齿出现腐烂的现象。蛀牙和遗传也有很大的关系。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">怎样护牙？</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我们通过查阅资料、讨论等共同得出了保护牙齿的五个方法。</span></p> <p> 如何护理清洁牙齿，正确的刷牙方法是什么？</p><p> 我们每天按时刷牙，早晚各一次，每次刷牙持续一分钟左右，饭后要漱口，一个月要换一次牙刷，定期去医院做牙齿检查等。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我会刷牙</span></p> <p> 通过回忆、思考、动手绘画，呈现自己的牙齿以及如何保护牙齿等内容，孩子们对牙齿的秘密还是非常的感兴趣，对于自己的蛀牙也能正确的对待，好几名幼儿已经去牙科医生检查治疗了！希望这个好习惯孩子们能一直坚持下去！但是对于个别开始换牙的孩子我们没有及时的开展讨论，那么大班孩子换牙后应该怎么办呢？我们需要做哪些准备呢！我们将和孩子们一起继续探究更多有关牙齿的秘密！</p>