<p> 本学期我们班通过奖励“代币”的方式来激励同学们学会自我约束、自我管理。上课回答问题积极的奖励1元，做小组长特别负责的奖励2元，作文背诵优秀的奖励5元，计算题全对的奖励5元，主动清扫地面垃圾的奖励5元......奖励的方式不限，只要你做的好就有奖励。孩子们的积极性被调动起来了，从各方面开始约束自己，争取做到最好。开学三周，孩子们通过自身努力，积累了大量的“财富”。</p> <p> 钱已经挣到了，挣到的钱该怎么花呢？没关系，“拍卖会”这不就来了吗☺️</p> <p> 本次拍卖会，我们三位可爱的老师也是全程参与其中😝</p> 前期准备 <p> 通过采购、捐赠等多种方式，我们准备了丰富的“拍品”😆</p> <p> 孩子们也提前准备好各自的“竞拍牌”，等待拍卖会的开始🥰</p> 竞拍规则 <p> 为使拍卖会顺利举行，拍卖规则可不能少～</p> 竞拍现场 <p> 根本无需预热，活动一开始全场就已经沸腾！因为同学们对这场拍卖会有太多期待了！同学们都依据自己的“小金库”存款，激烈的举牌竞价。</p> <p> 经过激烈的“竞价”后，孩子们都拿到了自己心爱的拍品😊</p> <p> 两位主持人正澎湃的向孩子们推荐各式拍品🛍️</p> <p> 看孩子们这翘首期盼的模样，好好奇又是什么新鲜玩意儿呀～</p> 总结 <p> 小小的班币激发了学生前所未有的热情，挖掘了学生巨大的潜能，班级纪律变得越来越好了，学生课堂参与性极大地提高了，大部分学生的作业质量明显好转，同学们之间的相处也比原来融洽和谐了，班级呈现“你追我赶”的良好氛围。同学们自己也慢慢发现：原来，自己还可以做得这么好，甚至更好，自信心有了，目标明确了。</p> <p> 一场简单的拍卖会已经结束，但相信这种良好的竞争氛围将一直影响着孩子们，期待着孩子们都更加优秀的模样。💪🏻</p>