<p> 五千年的文明，翰墨飘香。一年级的同学们踏着金秋时节开启了校园生活，走进了语文课堂。拼音知识的学习是语文学科学习的基础，更是重中之重。</p><p> “问渠那得清如许，唯有源头活水来”，搞好拼音教学，为我们以后语文教学打下坚实的基础。为此山东省小学语文教研院举办了《山东省小学语文线上研讨活动汉语拼音专题研讨会》，受到了邹平市第二实验小学语文老师们的热烈响应。</p> <p> 一、云端相连，两地教学</p><p> 大会第一阶段，山东省实验小学的老师带领实验小学的学生们给全省的老师们展示了一场精彩的拼音教学的示范课程。</p> <p> 在教学过程中，山东省实验小学的学生以及它的友好学校菏泽市珲城丽媛小学的学生们进行云端教学，这种教学方式引起了老师们的兴趣。</p> <p> 因为有云端的相连，有了现实感的“远在天边近在眼前”；因为有云端的相连，两地的师生可以即时互动；更因为有云端的相连，全省的语文老师有了交流互动的机会。 </p> <p> 二、拼音规范教学</p><p> 山东省实验小学校长刘爱华校长对山东省各地方言对语文拼音教学的影响做了详细的分析，老师们听的津津有味。</p> <p> 刘爱华校长也对如何进行拼音教学做了详细的解读，并指出了在日常拼音教学中容易出现的问题，老师们受益匪浅。</p> <p> 三、提升学科专业素养，提高汉语拼音教学质量</p><p> 山东省教育教研院李家栋同志对语文教师如何提升学科专业素养，提高教学质量做了讲解，老师们收获满满！</p> <p style="text-align: center;">老师们边听边做笔记</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">老师们的笔记</p><p><br></p> <p> 拼音学习是语文学习的入门课程，学好拼音对以后的语文学习无疑是“如虎添翼”。所以拼音教学在语文教学中是重中之重，通过本次《山东省小学语文线上研讨会拼音专题研讨会》，深化了语文教师对拼音教学的认识，明确了拼音教学的方向，为以后拼音教学打下坚实的基础！</p>