<p> 9月17日，秋色宜人，天朗气清，晋城十一中，晋城十二中，凤凰山矿中学齐聚十一中，一起召开《基于生本环境下生态校本教研的探索与研究》子课题开题会。参加开题会的除了三所学校课题组的成员，还邀请了肖岳生、常建军、张成军三位专家对课题进行论证指导，城区教研室教研员康晋会老师也到场参加了会议。</p> <p> 上午9:00，开题报告会准时开始。三所学校的代表从课题的立项、选题依据、研究内容、目标、方法、组织、分工、研究进度、经费分配、预期成果等方面对课题进行了详细的阐述。</p> <p> 三位专家对各学校子课题的汇报要点逐项进行可行性评估，并提出了意见和建议。</p> <p> 肖岳生老师认为十一中的选题准确，科研团队配备合理，研究方法得当，可操作性强，但认为时间紧，建议研究时间可以适当延长。</p> <p> 十二中提出的课题涉及《实验活动在生态课堂中有效开展的探索和研究》和《音体美学困生转化的探索和研究》，论证专家常建军老师认为课题选取很实用，切合本校学生实际，且任务重大，体现新时代教师的责任与担当。</p> <p> 张成军老师结合当前教育时代背景剖析了自己对于子课题的认识，鼓励凤矿中学通过课题研究让老师爱教育、爱学生，学生爱学校，爱学习，从而实现教学效益最大化。</p> <p> 最后，教研室康晋会对今天的开题论证会进行了总结发言。康老师对各学校积极开展课题研究的热情和信心给予充分肯定，勉励大家通过对课题的反复论证、研讨，实现教科研能力的提升，推动教育教学工作更上一层楼。</p>