写生碎语 王勇写生感悟（附硬笔写生稿40余幅）

三省斋

　　王勇 号三省斋主人。陕西户县人，美术学本科学历，中国民主促进会会员。现为中国画家协会会员；中国楹联协会会员；陕西省美协会员；陕西长安书画院户县分院副院长；陕西省诗词学会会员；陕西教育书法研究会会员；户县诗词楹联学会副会长，户县政协委员。

山水画入展陕西省首届、第二届、第三届写生展；陕西省中青展；全国第一届、第二届美术教师书画作品展;陕西省教师第三；四；五届书画作品展；书法，论文在《龙乡墨韵》第四届、第五届全国中小学书法教师高峰论坛论文获三等奖、优秀奖，书法作品获奖；书法作品获陕西省职工艺术节优秀奖；论文和书法入编省教育书法研究会主办的《开元盛世，梦回长安》作品集；山水画书法入展省政府主办的“一带一路”书画联展，被收藏；山水画入展省委市委统战部庆建国70周年作品展；2016年国画获《书画报》创刊30周年二等奖。

　　 写生碎语

学习中国画，必须要提到的就是：“外师造化，中得心源”。“师古人，师造化”。”师造化”就是向大白然学习，到大自然中去写生。写生是画家的必由之路，古往今来无有不写生的画家。山水、花鸟、人物都必须写生。写生者写大自然的生机也，取意写灵感。画家临渊摹笔及学习前人所说的“师法自然”在大自然中悟得山水精神。一

花鸟物语来滋润画家心灵，进而生成画面的灵动气韵。

写生的目的是为创作服务，虽工具不同，表现方法各异，然画在速写本上的线和宣纸上的线是一样的，有取有舍，为了营造气氛。

写生中的勾勒，勾指勾画物象外形。勒强化物象结构。

虚实取舍处理，围绕着所表现的物象而定。写生与在家作画不同，面对复杂物象，要学会取舍，前后交错，不能简单一带而过。

写生面临的问题，首先是取舍，一切要服从画面的需要，皴擦点染的运用与物象相连，体现不同的质地和形态。

写生时必须目的明确，一收集素材，提高造型能力，第二为创作寻找灵感，写生是把生活中最感染你，最令你激动的地方记录下来，可以1.分为纯表现类的重视画面的效整体效果，2.化类就是一种简单概括的方法，用几根线几个圈来表现物象，3.感受类面对生活观察理解之后，有最强烈的感受。4.符号类各人以自己特有的表现形式，将画面表现出来。5.默记类，在游历中进行提练，用各人最具代表性的艺术语言表现。

写生是为创作服务，写生带动创作，创作带动习作。石鲁说：“生活不仅提供艺术的原料，创作的源泉，思想的燃料，更是陶冶我之熔炉。画家不经生活的锤炼，岂能锤炼生活？”艺术语言要“悟”，更需要不断的实践，才能得到最后的形式，写胸中之山，心中之象。

写生时设色不能平涂。

写生中节奏虚实、疏密、快慢、舒缓和起承转合之间，必须有节奏变化。

写生的作用：一提高造型能力，提炼概括能力，观察记忆默写的能力，第二，通过写生研究物象规律和表现方法，比如皴法的特点，第三，通过写生熟练工具材料，第四，以山水创作完成各项准备丨

　　写生中云水的处理，在写生中，如果看到云水就画，看不到不要去编，“转移模写”是来源自然，来源于我们对自然的感悟。在画面中画出你胸中的真实情感。

自然界中房子本身错落有致，不需要人为改变，只要把它变成你的符号，画出来就行，有时候根据画面的需要，也可以进行挪移，在写生时，尽量尊重自然。

画面一定要有强烈的团块感，这样画面会有一定很结实的感觉。

写生中的线条，中国画以书法用笔的线为主要艺术表现语言。要根据对象提炼线条，要为内容服务，不是单独的线，脱离客观形式的线没有意义，更谈不上生动。黄宾虹先生的写生画面生机盎然，重在用线。

写生中的点法要与所描绘的对象联系起来，无论什么样的点法，都是某一物象约定俗成的符号，不能乱，要有规律。

写生是一个长期复杂而艰巨的任务，需要长期坚持。用陆游的一首诗结束：

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。