<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">世事再纷繁，加减乘除算尽；</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">宇宙再广大，点线面体包含。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">数学，</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">高度的抽象美，</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">严谨的逻辑美，</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">广泛的应用美，</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">令人为之痴迷，陶醉。</b></p> <p> 为提高教师在课堂中渗透数学思想方法的能力，提高课堂教学的有效性，9月17日，育才教育集团开展了以“走进教材”为主题的数学系列教研活动。</p> <p> 研讨会上，邓花敏老师结合数学课堂教学实践与数学思想带来了一堂题名为《析教材，重计算，梳理数学思想》的精彩讲座。邓老师以二年级上册数学教材为载体，将渗透其中的数学思想娓娓道来。</p> <p> 邓老师倡导教学过程中教师要依据实际情况，渗透与明确数学思想方法，反复实践训练，使学生真正地领悟。</p> <p> 通过此次培训，育才教育集团的教师们不仅对数学思想有个更深层次的理解，而且更加确信，在今后的教育教学工作中除了要注重提高学生基础知识和基本技能，更要引导学生学会用数学的眼光观察现实世界、学会用数学的思维思考现实世界，学会用数学的语言表达现实世界。</p> <p style="text-align: right;">制作：李 畅</p><p style="text-align: right;">编辑：褚景彦</p><p style="text-align: right;">审核：田 军</p><p><br></p>