<p> 老子曰:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”学校课堂亦是如此,需要不断地探索、思考、创新,一点点积累教学经验,在原有课堂基础不断改进和完善。为进一步夯实驾驭课堂能力,优化教学效果,并让教师积极参与进扎实浓厚的教学研究氛围,南康中学生物教研组于9月17日进行了生物教学研讨活动。本次活动分为三个环节。</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p><b>环节一:向赵永彦老师学习</b></p><p> 赵永彦老师课堂上全程面带微笑,让学生如沐春风。本节课难度大,内容较为枯燥,在赵老师声情并茂,逻辑清晰,讲练结合的课堂呈现下,学生能够积极参与互动,完成自主学习内容。对于重难点内容,赵永彦老师能够运用归纳比较法,借助多媒体的动画,使难点内容一目了然。整个课堂导课、衔接等自然,听课的老师和学生都受益非浅。总而言之,本堂课是很成功的一堂课。</p> <p>学生在认真听课,思考,做笔记</p> <p>同样认真听课,做笔记的老师们</p> <p>每位听课老师都认真的书写了听课记录本,字体工整,字迹清晰,内容详实。</p> <p><b>环节二:说课,评课</b></p><p><b> 说课:</b></p><p> 赵永彦老师从教材分析,学情分析,教学重难点,教学方法,教学设计思路,教学反思等方面进行了说课。</p><p> </p> <p><b>评课:</b></p><p> 资深教师钟兰芳进行了评课,钟兰芳老师对于本节课非常肯定,他认为赵永彦老师本堂课通过设问的方式层层递进,复杂问题内容通俗化,设置了动画,使难点内容一目了然。当然,精益求精,再优质的课堂仍然可以被继续优化,钟兰芳老师提出了两点小建议可以使本堂课得到更好的优化。</p> <p><b>环节三:开展教学工作布置会</b></p><p> 本次会议由生物教研组组长徐国煌主持,生物组蹲点领导谭礼忠主任及生物组全体老师参加了本次会议。</p><p> </p> <p> 首先教研组长徐国煌老师传达了学校教学工作会议的文件精神并布置了新学期生物组的教研工作计划与方案:</p><p> 生物组组长徐国煌老师发言强调:</p><p>1.教研活动将常态化、规范化,每周四上午3.4节课于东合楼教室,确定好主题、中心发言人。公开课先由区级骨干教师开展,给予新老师更多学习机会。生物教研组人员要求全部参加,如有原因不能参加,要向谭礼忠主任请假。</p><p>2.学校将狠抓教学教案检查。关于日常教学会实施干部推门听课制度;关于教师教案的书写学校给了打分标准,要求每位老师按照标准书写教案,每月以备课组为单位检查教案,每学期学校检查两次教案,会评出优秀教案一等奖和二等奖,学校会颁发荣誉证书和奖品。</p><p>3.作业布置方面:要求备课组统一安排作业布置,练习册检查等工作。</p> <p><b> 生物组蹲点领导谭礼忠主任进行总结发言。</b>谭礼忠主任强调:黄巾副校长为我们教师切实谋福利,对学校各方面工作都在进行改善和调整。学校已经开启新征程,形成新气象,未来可期,希望我们生物教研组的老师能够凝心聚力,立足课堂,做好学生心中的领路人。</p> <p> 最后,生物教研组成员集体留影,欢迎新成员的加入。</p>