秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。为了落实立德树人根本任务，让语文学科核心素养落实于课堂教学，加深教师对《语文课程标准》和统编教材的教学研究，培养学生学习能力，提高课堂教学效率，未央区王霞斌“名师+”研修共同体领航专家王霞斌老师按照未央区教师进修学校所发文件要求，积极挑起课例展示的担子，于9月17日上午在百花小学举办的2020年未央区统编教材小学语文五年级“单元整体教学”研讨会上为我们带来了统编教材五年级上册《示儿》的公开示范课，同时，王霞斌“名师+”研修共同体所有成员都能积极参与。 主持人激情昂扬的开幕词落下，王霞斌老师淡定从容地走上讲台，开始了她的这堂课。 上课伊始，王老师亲切地与学生们交谈着，引导学生介绍自己所了解到的诗人，接着引入本课的学习，板书课题，重点以字理识字的方法讲解了“示”字，加深了学生对这个字的理解和记忆。 接着王老师要求孩子们自由朗读古诗，分享自己的收获，又带领孩子们回忆了古诗学习的几种方法，孩子们在方法的指引下很快就贯通了全诗的意思，初步理解了陆游的爱国之情。 在此基础上，王老师带领孩子们走进了陆游的生平并适时引入诗句来加深孩子们对陆游爱国之情的感受。最让人动容的是王老师在自己的课上加入了自己亲自录入的视频，王老师对教学的认真态度由此可见一斑。 这节课到这里还没有结束，就像王老师所说的“讲一个人不是为了讲一个人，而是想让学生了解一群人”。王老师在介绍陆游的基础之上进一步介绍了南宋诸如辛弃疾、文天祥等爱国诗人、词人，充分了解他们对祖国深沉的爱。 最后，王老师结合当下社会热点，鼓励孩子们向在抗击疫情之中为祖国和人民做出贡献的英雄们！ 自此，这节课就结束了，但留在孩子们心中的爱国之情却在慢慢发芽。 上完课之后，王老师还对自己的课堂进行了反思，王老师详细地阐述了自己的设计思路，同时还谦虚地表示自己还应在朗读指导方面再多下功夫。 接着，现场了几位老师也对王老师的课做了评价。<br> 然后，未央区教师进修学校教研员于红梅老师结合几位老师的课例做了名为“在言语实践中厚植爱国情怀”的专题研讨，为老师们指出了今后教学应该侧重的方向。 最后，未央区教师进修学校程春艳校长总结讲话，程校长既评价了了于老师的讲座也对与会老师提出了希望，激动人心的讲话让现场的诸位老师心潮澎湃、干劲满满。随后，程校长和于老师向上课老师颁发了奖状。 会后，王霞斌“名师+”研修共同体的所有成员与程校长、于老师合影留念。 王霞斌“名师+”研修共同体的年轻教师们纷纷表示此次课例展示与研讨拓展了自己的教学思路，丰富了自己的教学方式，对自己今后在古诗词方面的教学有很强的指导意义，而自己也会在各位专家老师的带领下积极提升自我。