<p>叮叮……铃声响了，伴随着孩子们激情的口号声，王亚可老师也通过五岳导入了本节课的学习，五岳归来不看山，依次出示了泰山、华山、衡山、恒山、和嵩山图片，巍峨陡峻，气势磅礴的山各自高度排列，学生学习的兴趣提高了，孩子们纷纷展示……</p> <p>2020.9.17王亚可老师执教《万以内数的大小比较》。王老师是学校最年轻的教师，但是扎实的教学基本功和激情的课堂语言得到了大家的一致好评。教态自然备课思路清晰，授课水平一路飙升，成为学校最年轻的优秀老师。</p> <p>五岳归来不看山，五岳又各具特色：泰山雄、衡山秀、华山险，恒山奇，嵩山奥。东岳泰山巍峨陡峻，气势磅礴，被尊为五岳之首。</p> <p>两两交流讨论</p> <p>课堂上孩子们两两交流学习，被提问到的学生一言一语有理有据娓娓道出这样做的原因，思路是那么清晰，声音稚嫩而清脆。</p> <p>课堂上听课老师和领导认真听，仔细记，用期待的眼光看着每一位被老师提问到孩子</p> <p>教研活动中，慷慨激昂的各抒己见，对王老师的课进行深入的剖析，首先对王老师的课给予高度评价，同时也提出了建议，互相学习共同提高！</p> <p>牛校长肯定的说，王亚可老师的课进步很大，三年的成长今日刮目相看。</p> <p>张校长总结发言，因为疫情8个月的时间让我们在家度过，当我们重返校园时无论学生还是老师都需要把课堂的感觉找回来，铿锵有力的语言，激情四射的课堂才是最初的我们。再次提出二次备课，写好教学反思的重要性和能动性。</p>