深度解读教材,实施有效教学---河东区小学数学三年级教材通研培训会

临沂东城实验小学 朱孟瑶

<p>  为全面提高全区小学数学教师教学水平,引领广大教师准确把握教材,切实用好教材。河东区教研室于2020年9月15日上午在临沂九小组织了三年级上册数学教材培训。</p> <p>  培训会上,三位骨干教师精心准备,结合个人对教材的理解以及教学实践经验,对教材进行深度解读。</p> <p>  齐芳菲老师围绕第一单元《时、分、秒》的教学重难点,进行深度剖析,从课本中一个个的小例子出发,用清晰的思路,平实的语言把一个个重难点、考点分析的淋漓尽致,吸引了在座的每一位老师。</p> <p>  在“晚点问题”中,先让学生说一说“晚点”的意思,明确“晚点”就是“推迟”,然后探究此类问题的解决方法,用加法计算。在“出发问题”中要找准所求是哪件事情的开始。</p> <p>  在第三单元《测量》中,要让学生建立生活中的表象,感知1分米、 1毫米究竟有多长。同时要学会估测,通过估测产生认知冲突,更好的去体会长度。还可以用图示箭头等,把米、分米、厘米、毫米这些长度单位串联起来,加深理解。</p> <p>  对于计算单元,王佩佩老师提出,应重视学生对于算理的理解,掌握计算方法,加强变式训练,多方法评价。通过每天的计算训练,“化错”来达到巩固的目的,提高正确率与速度。</p> <p>  通过这次培训,我对教材有了深刻的体会和感悟,解决了我教学中的一些疑惑。在以后的教学中,一定在吃透教材的基础上,创造性的把握教材,争取在教育教学方面有一个新的突破!</p>

教材

教学

晚点

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重难点

河东区

中要

单元

估测

深度