课堂教学展风采 观摩研讨促提升

流浪者

为了全面促进教师整体教学水平的提升,充分发挥校内资源,引导教师积极开展课堂教学形态的探索和实践,结合学校实际情况,凤凰岭小学全体教师在校长的组织下开展了教师教学观摩研讨活动。本次活动通过讲课的形式,检阅青年教师教学设计、教学技巧、运用现代技术手段等方面的能力,来提高青年教师的思想素质和专业素养,展示青年教师的风采和魅力,促进青年教师尽快成长。 马老师的课堂中,学生们通过多种形式的学习沉浸在美妙的课堂氛围里畅游,有交流、有感悟、有欢笑、有惊喜,最重要的是有收获。 闫老师的数学讲解理论联系实际,尽可能多地使用教具和多媒体,组织学生讨论学习,引导学生思考,注意提高学生的学习兴趣。 杨老师的教学中带领孩子进入金色的秋天,体悟作者情感后,更注重了知识的拓展,植入了大量先进的语文理念。 赵老师的课堂上充分利用希沃的功能,采用视频和动画等多种直观表达形式来体现语文的博大精深,让学生在情境中学习。 听课后,教师们及时进行了议课,对授课教师提出了改进教学的意见与建议。大家敞开自我各抒己见,探索多种教学方法,共同斟酌更好的教学方式。在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升,达成新的共识,促进了教师的专业成长。 通过此次讲课活动,不仅检验了我们青年教师的教育教学水平,同时也为广大教师提供了展示交流的舞台,对青年教师的进一步成才必将起到积极地推动作用。

青年教师

教师

教学

课堂

课堂教学

学习

学生

交流

观摩

讲课