<p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> 题记 <p> <b style="font-size: 20px;"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为提升教师素养，提高教育教学质量，我校以县教科体局教研精神为指导，结合学校实际，各教研组紧锣密鼓地制定计划、开展活动，吹响了新学期冲锋的号角，校本教研迸发出了新动力！</b></p> 计划篇 <p><b style="font-size: 20px;"> “凡事预则立，不预则废。”开学第一周，在熊校长的带领下，各教研组集思广益，出谋划策，规划了本学期的教研工作，并组织老师们学习落实。</b></p> 活动篇 <p> <b style="font-size: 20px;"> 9月2日，王志庆副校长带领老师们进行研课活动，冯娟、赖琳美、孙佩敏等老师就进行了磨课、录课活动，教研之花绚丽绽放！</b></p> 专家篇 <p> <b style="font-size: 20px;"> 名师引领促成长，专家点拨指迷津。9月16日，学校邀请了县数学教研员张小金来我校指导教学，开展集体教研活动。张老师带来的《核心素养下之生本课堂》如一路芬芳，沁人心脾；如一盏明灯，指引方向；如一场春雨，滋润心田！</b></p> <p> <b style="font-size: 20px;"> 张老师的讲座分为两大块，一是数学核心素养，二是追寻生本课堂。她首先用“什么是中国学生发展核心素养？”这一问题引入，让老师们在思考中逐渐了解学生核心素养指标体系的总框架。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 且听且思，张老师从追寻“会提问的课堂，会合作的课堂，会方法的课堂”，借助直观形象的课例及她对教材的研读、追问，一层层掀开生本课堂那神秘的面纱，展现出真实的本质。</b></p> <p> <b style="font-size: 20px;"> 如何实现生本课堂的精彩？只有把自己当做孩子，站在孩子的角度去思考去研究，才能真正的走进孩子的心灵，才会明白孩子的需要，才是生本课堂的真谛。</b></p> <p> 整整两个小时！台上，张老师深入浅出，侃侃而谈；台下，老师们认真倾听，细心记录，沉浸其中，意犹未尽！</p> <p> 专业的引领、精彩的解读、生动的案例，拓宽了教学思路，为促进教学水平的稳步提升奠定了坚实的基础，老师们受益匪浅。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> "学而不思则罔,思而不学则殆"。老师们认真学习，深刻反思，收获满满。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 教研无处不在，瞧！熊校长在课间，用微信群进行提问式研讨，倾听老师们的发言，聆听成长的声音！</b></p> 寄语 <p> <b style="font-size: 20px;">我们是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我们的脸上带着笑容，我们的心中充满阳光，我们的行囊中为教育准备了一切：澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。于都三小集众人智慧，发挥群体优势，打造教师成长平台，教改进入新节奏，教研迸发新动力！</b></p> <p>策划：熊显辉 审稿：王志庆</p><p>制作：张英霞 图片提供：各教研组</p>