<p> 教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好习作教研活动，提高语文教师学科素养，大沙河中心小学于2020年9月17日举行了语文习作展示课活动。</p><p><br></p> <p> 肖莉老师执教的是四年级习作课《推荐一个好地方》， 整节课老师注重学生的学法，言简意赅，又恰到好处的调动学生的积极性和参与性。整个教学过程思路清晰，节奏得当，尽可能发挥学生的主体作用，让学生做课堂的小主人。</p> <p> 肖莉老师抑扬顿挫的讲解让孩子们听的津津乐道。她紧密联系本单元所学的课文，指导学生运用多种感官去感知事物，及时把握学生的写作情况。</p> <p> 看，我们的小手举的多高呀！那一双双渴求知识的眼睛时刻温暖着老师的心。</p> <p> 学生们在肖莉老师的指导下，尝试写作，认真思考的模样可爱极了！</p> <p> 我们的老师也在认真的学习着、记录着。这样的画面多和谐呀！课文里，我们感受到的是想象之美，而在肖莉老师的课堂上，我们感受到的是人文之美，两种美交相呼应，互相融合，为我们演奏了一首幸福之歌！此刻的我们，被吸引着！</p> <p> 肖莉老师总结的写作技巧，对学生的写作有很大的帮助，让学生们找到在写作上的信心。</p> <p> 课后肖莉老师阐述自己的设计思路，她说学写作要先学写作技巧，写作源于生活，要在习作中学会实践，在课上给学生小练笔的时间。</p> <p> 评课环节老师们积极参与，把自己的启发和感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！</p><p><br></p> <p> 王东强校长强调写作要遵循审题、选材、构思几个步骤，写作内容要详略得当。要求每位老师从自我做起，扎实做好自己的每一份工作，不断提高自身的教师素养。</p> <p> 最后封素玲主任再次强调语文书头及手写备课的要求，对大家提出了更高的要求和标准。</p><p> </p><p> </p> <p> 总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的12字是我们语文教学教研的方向和精髓。在本学期，我们语文组的老教师定会处处带头垂范，青年教师定会敢于创新，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在语文提质的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位老师的共同努力下，我们大沙河中心小学的老师们在各方面的工作会做得更好！</p>