英语教学绽放精彩，魅力课堂浸染书香—2020年滕州市小学英语教学研讨活动

zhangtianyu

为贯彻落实《滕州市教育和体育局关于实施精准教学推进新课堂达标提升中小学教学质量的指导意见》（滕教体函[2020]24号）文件精神，进一步提升教师研究水平，加强学科建设，推进“全科阅读”，安排部署新学期主要工作，9月17日全市小学英语学科研讨会在龙泉街道龙泉小学召开，各镇街教研员、枣庄兼职教研员、骨干教师400余人参会。 　　会议共有六项议程：一、龙泉小学张天玉展示立标课Naughty Children，并由枣庄兼职教研员王姝娟、刘华东进行点评；二、龙泉小学宋稳稳进行名为《快乐阅读，幸福成长》的经验介绍，枣庄兼职教研员高静、王苗苗随后谈了自己的感触和启发；三、刘华东做了关于《游戏教学》的讲座；四、梁慧娟就课程纲要编写进行了细致指导；五、孙静就应用网络资源进行培训；六、谢清老师进行学科专业讲座，回顾总结上学期工作并安排部署本学期工作。 　　首先，龙泉小学张天玉老师为大家展示了一节绘本故事课，《Naughty Children》选自牛津阅读树系列。六年级学生已经阅读过一部分同系列绘本，在此基础上继续展开Biff一家经历的故事。当乖孩子遭遇熊孩子，该怎样处理？张天玉老师利用精致的课件辅助教学，循循善诱，细心引导孩子走进故事。龙泉小学的孩子们踊跃发言，积极表达，孩子们在轻松愉快的氛围中感受到了绘本故事的魅力，也在潜移默化中接受了品格教育。 　　接下来，枣庄市兼职教研员王姝娟和刘华东老师进行了评课。两位老师认为本节课的授课教师个人素质高，课堂驾驭能力强，学生是在类似真实的语境中模仿、体会、理解，并主动参与实践，既学习了语言内容，也懂得了正确地接人待物的道理。两位老师就为何进行故事教学、怎样选取故事、怎样设计故事教学做了简要介绍。 　　龙泉小学英语教研组长宋稳稳老师从课内阅读、课外阅读、校本课程、阅读评价四个方面向大家介绍了龙泉小学英语团队在英语阅读教学方面的经验。龙泉小学基于课程标准和本校学生的实际情况，在学好课内阅读的基础上，为学生精心选取适合学情的课外阅读材料，对学生进行阅读指导，引导亲子阅读，进行常态化的多元评价，学生在英语阅读方面的收获令人惊喜。 　　枣庄兼职教研员高静、王苗苗老师随后谈了自己的感触和启发。关于阅读教学，作为老师应该怎么做？两位老师认为，不求多，但求精。当学生有了一定的听说，认读基础之后，把所学的知识，放到新的情景中，放到新的阅读活动中才能吸引学生，使学生保持持久的学习兴趣。一个学期应该至少举行一次大规模的英语活动，提高学生的积极性。之后两位老师就怎样进行阅读教学，传授了自己学校的经验，并号召大家保护好学生学习英语的兴趣。 　随后，枣庄市兼职教研员刘华东老师做了题为《游戏教学》的讲座。刘老师认为，游戏对儿童的身心发展有着重要的影响，游戏启迪儿童智慧，保障儿童幸福。在当前英语课堂教学中，教师单纯传授语言知识的教学现象还普遍存在，学生的参与度比较低，导致教学的低效性，提倡将小学生喜欢的故事或歌曲等融入游戏的设计中，通过游戏教学营造课堂气氛以保持学生上课时注意力的稳定性，并提供了可行性强、活泼新颖的课堂游戏模式。 　　第二实小梁慧娟老师以五年级英语上册为例详细为我们解读了课程纲要的编写，她从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面由浅入深，生动具体地阐释了编写过程及注意事项，为我们解疑释惑、指明方向。特别是课程实施过程中如何组织学生的学习活动，梁老师的介绍详实详尽，可操作性强，令我们豁然开朗，为我们今后课程纲要的编写做了很好的引领。 　　为了让老师们备课更高效，找试卷、组卷更便捷，第二实小的孙静老师进行了网络资源培训，对教育局购买的几个网站资源做了详细说明，为老师们答疑解惑。 　　会议的最后阶段，谢老师进行了学科专业讲座，回顾总结上学年工作并安排部署本学期工作。 　　 　　上个学年滕州市小学英语教研硕果累累，在紧抓常规教学、规范教学工作的基础上组织或参与了一系列大型活动，滕州市小学英语团队在枣庄市甚至全省范围内追梦前行、大放异彩。 　　新的学期，我们将以新课堂达标、教师成长和全科阅读为工作重点，实施精准教学，推进新课堂达标，并不断优化常规管理。 本次活动为本学期滕州市小学英语工作指明了方向，新的学期，金秋在望，老师们将以更饱满的精神、更自觉的担当完成今年的工作任务，扬帆起航，收获更加醇香的果实！