<h3>有多少年轻的生命在大火中消失不见，有多少家庭因火灾而支离破碎。为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，高校长和其它的领导们在9月17日的上午开展了一场大型的消防安全教育演练</h3> <h3>一、消防安全“四个能力”<br><br>提高检查消除火灾隐患的能力，提高扑救初起火灾的能力，提高组织人员疏散逃生能力，提高消防宣传教育培训能力。<br></h3> <h3><br>二、“三懂三会”<br><br>懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。<br><br></h3> <h3>3、灭火器如何使用<br><br>提灭火器走到距火点３米左右；拔掉保险销；将喷嘴对准火源根部；用力按下压把来回扫射进行灭火。<br><br>4、 消防栓如何使用：打开消火栓门，如有按钮则按下内部火警按钮，一人接好枪头和水带奔向起火点，另一人接好水带和阀门口，逆时针打开阀门水喷出即可</h3> <h3>5、“第一灭火力量”和“第二灭火力量”的概念<br><br>第一灭火力量是由起火部位附近的当班员工自发组成的，在1分钟内形成灭火力量。 第二灭火力量是由不在起火部位的其他当班员工组成的，火灾确认后，在3分钟内形成灭火力量。<br><br>6、“第一灭火力量”和“第二灭火力量”应采取那些灭火措施<br><br>第一灭火力量应采取如下措施：电话附近的员工，立即拨打电话通知值班人员；消防设施、器材附近的员工，使用消火栓、灭火器等设施器材灭火；疏散通道或安全出口附近的员工，引导人员疏散。 第二灭火力量应采取如下措施：火灾确认后，单位值班人员能立即启动灭火和应急疏散预案，通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场，与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材，扑救初起火灾；疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散；安全救护组协助抢救、护送受伤人员，阻止无关人员进入火场，维持火场秩序；后勤组负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。</h3> <h3>通过这次的消防安全教育演练，全面提高了全校师生及参演人员的消防逃生意识与自救的能力。虽然“水火无情”，但是只要我们齐心协力，就一定可以战胜火灾！<br> 撰稿：周芷如<br> 班级：七年一班<br> 审核人：朱慧<br> 日期：2020年9月17日</h3>