<p> “集众力，无敌于天下；集众智，无畏于圣人。”为进一步促进我校教师间的学习和交流，充分发挥优秀、骨干教师的集体智慧，集思广益，实现资源共享，在新学期伊始，我校积极推进集体备课活动，旨在提高课堂教学有效性，增强教师驾驭课堂教学的能力。</p> <p> “教而不研则愚，研而不教则虚。”不断改进教研方式，把集体教研的成果真正落实到课堂上，这是张校长对学校教研室提出的要求，也是对所有一线教师的希望！</p> <p> 9月11日，我校召开各年级、学科组长会议，共同探讨新学期集体备课教研活动，会议中各组长积极研讨，深入思考，确保本次开展的集体备课能取得实效。</p> 有序准备 <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span>“凡事预则立，不预则废。”本学年集体备课以年级、学科为单位进行。集体备课前全组成员统一教学内容，统一教学进度，实行每周一次集备，每次备课设立中心发言人，记录者，每位教师在备课中发表自己的教学设想，阐述理论，根据各班学习效果，学情进行总结反思，力求让集备发挥最大实效，创新教学平台。</p> 精彩马上纷呈。。。 低年级组 <p> 过去的“闭门造车”，如今的博彩众长，刘春鸿组长率先带领低年级组打好头阵，他们富有活力，满怀激情，安排妥当，共同对教材进行了细致的梳理和探讨。</p><p> 各位老师中，既有彭老师、李老师等教学经验丰富的老师，也有刚刚执教不久的年轻老师，大家畅所欲言，让思维的火花闪耀出智慧的光芒！</p> <p style="text-align: center;"> 刘春鸿组长在安排备课任务。</p> 三年级组 <p> 三年级的老师们紧跟其后，探讨自己对课文的见解和观点。各抒己见，相互补充。</p> 四年级组 <p> 文雅而美丽的四年级老师们，针对单元教学目标，课时重难点，对教材进行深入剖析，力使教案内容更加充实、完善。</p> 五年级组 <p> 群英汇聚的五年级组，定下团队目标，要做就做最好！在“同中求异，异中求同”这种精益求精的钻研精神，真正做到了资源共享，智慧分享。</p> 六年级组 <p> “以学生为本，以质量为魂。”谷臣军组长虽然是数学老师，但是对组内不同学科的教师提出要求，课外拓展十分重要，让各学科老师，认真组织集备，扎扎实实提高教学质量！</p> 初中语文组 <p> “集众家所长，酿百花之蜜”。 激烈的讨论声，越来越大，本子上，课本上，记录着密密麻麻的创新思路，重难点，大家围绕着一个知识点，争执不下，肖主任、彭校长也参与其中，记录研讨。</p> 初中数学组 <p> 思维敏捷，语言幽默，数学老师们兴趣高涨，深入研究解题规律，以灵活多样的教学方式，制定了具体的课堂教学模式。</p> 初中英语组 <p> 身怀六甲的吴主任，肩挑英语组长，以良好课堂组织，高效课堂教学为前提，分享如何组织安排好课堂，调动学生注意力，激发学生学习兴趣，赢得大家掌声不断！</p> 初中文科组 <p> 秉承“为学生服务，要教师提高”的组内理念，发扬文科组优秀传统，兢兢业业的工作品质，伍组长明确组员集体备课质量，响应学校号召，认真落实集体备课制度，深受校领导，老师们的好评！</p> 初中理科组 <p> “学好数理化，走遍天下都不怕”王老师带领组员，由浅入深，由表及里，认真组织备课，从片面到系统，从局部到整体，，统筹安排，细致入微！</p> 艺体组 <p> 艺术源于生活，艺术丰富生活。艺体组的老师们寓教于乐，将轻松活跃的教学节奏带入课堂，为校园增添了绚丽的色彩，点燃了孩子们心中的暖光！</p> <p> “他山之石可攻玉”，教研工作是学校的重要工作之一，是另一种教学形式，集体备课的开展，发挥了骨干教师传授经验的带领作用，加强了老师的交流与合作，提高了教师备课的水平和效率。</p><p> 桃李不言，</p><p> 岁岁芬芳。</p><p> 展望未来，</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们会更好！</span></p>