抱在怀里,或者坐在身边,倾听孩子画面后面的故事

青衣

<p>昨天下午讲述的故事是《小黄和小蓝》,一个有趣的关于颜色的科普故事。想借这个故事告诉孩子们:画故事其实很简单,重要的不是画的像不像,而是那个隐藏在画面后面的现在无法用文字记录下来的想象。</p><p>课堂上,有小朋友告诉我,他的小黄和小蓝在吃饼干;有小朋友告诉我,他的小黄和小蓝在看大海。我用简单的文字把他的话写在了画面上。</p><p>好遗憾时间不够,不然,耐心的坐在他身边,让他用小手指点着画面,一点一点的讲给我听。尤其是看到一个小姑娘,画了整整两页纸——-她的故事如果能用文字记录下来,也是一个了不起的故事呢。</p> <p>顺便读了方素珍的一首童诗《不学写字有坏处》。是的,如果会写字,就能自己记录这故事;如果会写字,就能写很多很多有趣的故事。</p><p>孩子们,赶快行动起来,读书,识字,用一个个小小的文字,堆砌起自己的黄金城堡的故事吧。</p> <p>昨天的读绘,就有了三部分内容,一是《小黄和小蓝》的故事的再现和续写,一是小虫和蚂蚁用树叶写着谁也看不懂的信。还有一些孩子不想画这个,就自由地画自己想画的事物。</p><p>他们不一样。他们都很棒。</p> <p>张瑜珊小朋友的画,居然画了两页!完整地再现了故事的情节。</p> <p>没想到怡彤小朋友能写这么多的字!</p>

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