<p> 炎炎夏日，挡不住来自全省各地老师的学习激情，9月12日我们齐聚名校---河南师范大学！</p> <p> 9月13日上午，我们进行了开班典礼，河师大的各位领导纷纷表达了对我们的欢迎，非常感谢领导对我们的关心！</p> <p> 开班典礼之后，朱现伟老师给我们带来了非常精彩的课堂《创客教育与创客活动实施》，本堂课让我们初步了解了什么创客，今后我们需要做什么。</p> <p> 朱老师的课堂设计了答题环节，这是答题获奖的其中一位老师，并与朱老师合影留念。</p> <p> 13日下午，我们上课的内容是《创意制作与科学小实验》，老师们各显其能，共同参与到创意制作的过程中，有收集工具的，有制作零件的，有设计图纸的等，最终在大家的团结协作下，完成了我们的作品。从各位老师微笑的表情中能感觉到他们很开心！</p> <p> 14日上午，给我们上课的是张计才老师，他带领我们认识了什么是乐高，使我们理解了动手参与的重要性！</p> <p>这是我们上午的作品，并且进行了比赛，大家都非常开心！</p> <p> 下午的课堂同样非常精彩，你看各位老师认真组装“机器狗”的样子，并且还有各组老师的感悟分享！</p> <p> 晚上给我们上课的是王斌老师，本堂课让我们深深体会到了团队协作的快乐！请欣赏我们的精彩瞬间以及视频</p> <p>变化万千，创意无限！</p> <p>9月15日，继续乐高，继续创客，每天都有新的收获！</p> <p> 在培训中，培训老师边演示，边讲解。我们从中学到了创客的基础知识。在分组学习中，我们“悟空队”，各司其职，完成了很多优秀的作品。让我们在动手实践中，体验到了创客的喜悦。</p> <p> 在近一星期的学习中，我们认真聆听了专家们精彩的专题报告，观摩了老师们带来的创客作品，积极参与教师互动交流。这几天，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师、专家，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到创客带来的冲击。</p> <p> 创客教育，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。我们要让学生人人成为创客，教师必须先于学生成为创客。每一个学科课程都应该是创客课程。教师要提升课程整合的能力，学科内学习需要整合，学科之间需要整合，要让学生学习过程成为知识创造的过程。教师要从一个知识的传授者蜕变为一个创客型教师。其实，基于推进创客教育的要求，学校的每一位教师都应该是创客型教师。</p><p> 感谢河南师范大学的各位专家老师为我们提供了这么好的学习平台，我们一定会不负众望，回去认真播撒创客的种子！</p>