<p> 为了加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，在新学期不断提高教师的教学水平，亮出优点，改进教学。我校六年组级于9月17日，利用午休时间，在三楼会议室召开了学情分析会。各位校领导和六年级全体老师参加了会议。</p> <p> 年级组长曹艳娜老师分析了当前该年级教学质量的现状,希望大家不断深化课程改革,以提高课堂教学效率为重点,强化教学中心地位和教学质量意识,促进教育教学质量的提升。</p> <p> 刘亚平老师用心研课，静心备课，为大家分享了她的心得。</p><p> 鼓励老师要认真钻研教材，及时了解学生的学习情况，创新设置教学情景，精心授课，提炼知识点，总结学习规律。</p><p> 精批细改，及时做好学生的思想转变和教育工作，达到师生相看两不厌。</p> <p> 刘红妮老师建议大家在数学课上优化思路，加强练习。和孩子们共同探究出解题的最优化思路，以此对孩子们进行有目的练习，渗透建模思想。在练习反馈中，精准把握住每一个孩子学习情况，查漏补缺，不放弃每一个孩子。</p> <p> 马亚馨老师英语课堂注重实效性，在英语复习中突破词汇，指导学生根据读音规则来记，用串联、对比、转换、联想记忆的方法来记词汇，由量的积累激发质的飞跃。</p> <p> 苏主任就学科融合给老师们提出可行的建议，促进学生全面、持续、和谐地发展。立足这个出发点，要联系实际，注重学生思维能力的培养，做会育人的幸福教师。</p> <p> 张主任关于培优补差方面给予大家有益的提醒，唤醒孩子们学习的希望，把学习自身的内驱力挖掘出来，激励孩子，在教学中突围。</p> <p> 段校长希望每位教师都要认真反思自己的教学行为,不断提升自身业务水平,认真开展课堂教学方法研究,大力推进高效课堂的研究,努力促进教育科研和教育教学工作取得更好的发展。</p> <p> 郭校长做了总结并对教学方式方法提出了自己的见解。</p><p> 针对教学中存在的问题，要采取相应的措施，在班级管理中必须立足习惯养成，加强细节管理。</p><p> 多督促、多鼓励，调动学生学习的积极性和主动性，注重学生学习能力的培养。</p><p> 教学思路多贴近学生实际，抓好平时辅导，让孩子学会课前及时预习，乐学自学，课后巧妙巩固提高，学会沟通交流，师生共同成长。</p><p> </p> <p> 此次学情分析会，明晰了教学中的症结，理清了下一步的思路，为今后教学工作更好地开展起到了积极的推进作用，吹响了新学期嘹亮的号角，让六年级走向新的征程！</p> <p> 编辑:张艳阁</p><p> 审核:曹艳娜</p>