立足课程标准，全面把握教材——记2020年秋弋阳小学第一共同体研课标说教材随机分享活动

第六中学程嘉琪

为认真落实弋阳县教研室关于开展“研课标说教材”活动，促进教师进一步研读新课程标准和新课程标准指导下的教材体系，更好地把握教材，驾驭教材，挖掘教材，整合教材，促进教师学科素养发展。2020年9月17日上午，弋阳县第一教研共同体“研课标说教材”随机分享活动在三县岭中心小学正式拉开帷幕。 　　参与本次活动的有弋江镇第一小学、花亭学校、湾里小学、曹溪小学、邵畈学校、三县岭中心小学的领导和老师们。弋阳县教研室教研员刘月兰老师到场指导活动。 　　首先三县岭中心小学张进明校长对所有参与本次活动的教育家人们致以热烈的欢迎，期待各位参赛选手的精彩表现。 　　弋江镇一小的叶真旺校长对三县岭中心小学近年来发生的变化，工作中所取得的成绩进行了肯定，同时希望共同体各兄弟学校在本次活动中能有所收获。 　　本次 “研课标，说教材”涵盖小学语、文、数学、英语、道德与法治、科学五门学科，分三组同时进行。语文和道德与法治一组，数学和科学一组，英语组。 赛前选手们进行现场抽签。 　　语文就是引领学生说铿锵有力的中国话，写方方正正的中国字，书洋洋洒洒的中国文，做堂堂正正的中国人。这就是语文的学科特点。本次活动中参赛语文老师紧扣语文的学科特点，结合新课标对各学段的基本要求,教材的编写意图,教材内在的结构和逻辑关系,对本年级全书内容进行系统分析,抓住某篇课文细致分析，并且结合教材内容提出教学建议,对教材的处理提出合理建议。 　　数学教授的不仅仅是数学知识，更重要的数学思维、数学逻辑、数学方法。各参赛教师们分别从说课标，说教材，说建议，说反思等几方面对本年级进行了研课标，说教材的展示。 　　本次活动中英语老师们的精美课件吸引台下的听众和评委老师，以知识树为导图，其他老师能够直观明了的观看，在解说中结合自身实际教学进行课标的研读。 　　道德与法治课程旨在培养学生良好的品德，促进学生的社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。参赛教师们对教材内容系统分析,并且结合教材内容提出教学方法建议，对如何在课堂上进行多元评价提出了自己的见解。 　　小学科学是一门综合性比较强的学科，包含物理、化学、生物融合为一体，又与生活生产紧密相关的一门学科，以实践和理论相结合的学科。各参赛教师紧密结合自身实际教学，贴近生活实际进行课标和教材的研读。 　　台上参赛选手精彩纷呈的展示，台下评委们也都认真倾听，公平公正的打分。 　　教研室教研员刘月兰老师就本次数学研课标说教材活动进行点评，并给予更好的建议。 　　经过一上午的激烈比拼，激动人心的颁奖时刻来了。 　　本次活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才华的平台。教师们不仅对课标和教材有了更准确的把握，还有效地提高了教师灵活处理教材、合理整合教材的能力，切实做到高效课堂。同时加强了教师间的相互交流，提高了教师的业务能力，给课堂教学注入了活力。