【结构训练】方糖教你写出“汉堡包式”作文

方糖

回味

方糖

幸福

黑白

自己

可以

感受

黑字

武侠

一个

　　如果把文章比作人，那么主题就是“灵魂”，材料就是“血肉”，结构就是“骨骼”。文章若骨架挺立、脉络分明，就会有模特那样婀娜多姿、令人赏心悦目的魅力形体，在中考阅卷场上评卷老师疲倦的双眸也常常会被它夺目的形体所吸引。

　 从本周起，方糖在八年级做一个中考作文的结构系列训练。第一周训练内容为是“汉堡包”式结构。“汉堡包”式结构如下图：

　　文章结构形如一个完整的汉堡包，由总起段和总结段首尾呼应起来，中间用几个层次作为分隔，这几个层次可以是并列式的，也可以是层渐式的。首尾段作略写处理，中间部分需要详细展开，总体感觉风格符合传统的“凤头”、“猪肚”、“豹尾”审美标准。

【作文考题】

请以“回味”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字(写成诗歌不少于16行)；③不得套写、抄袭(包括本卷中的材料)；④不得出现真实的地名、校名、人名等。

【考题指导】

1.文题虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。回味，《现代汉语词典》：从回忆里体会。回，回忆。指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”，品味，体味，体会，咀嚼。“回味”即有“回忆”也须有“体会”。只有回忆，没有体会是不准确的。

2.“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事，还是他人的事，古人的事，还是国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。但又都得品出点东西来，体会的可以是认识，可以是情感；可以是蓦然回首的感动，也可以说痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟。

3.文体不限，记叙文、议论文均可。写记叙文应以回忆为主，叙述、描写应该是主要表达方式，抒情、议论是“画龙点睛”，必不可少，又须水到渠成。总之要以情感人。议论文可以谈回味的作用，如何回味等，要注重论证结构的安排，分论点的设置，新鲜论据的使用，关键是以理服人。

回 味

王世杰

黑白分明，黑字白纸，黑与白貌似是一对反义词，但又并不完全是，有时他们却又像一对伴侣之间形影不离并相辅相成，值得让人回味。

回味黑白，棋盘上黑棋白子之间的斗争从未停止过。

围棋当中黑白双方势不两立，每一步都意味深长，每一步背后是深思熟虑的陷阱，稍有不慎，一步走错满盘皆输，对弈一张一弛，一攻一守，一进一步，讲的是技巧，打的是细节，它们之间对立的关系值得回味：为什么有时黑白没有冲突，井水不犯河水，而为什么有时有战争便一发不可收拾。

回味黑白，素描纸上的黑与白相遇，走向融合。

虽只有黑白两色，但在一双巧手勾勒下，素描只向从未显过单调，只因画面上多了一种两者相结合的产物——灰，灰可是深灰或浅灰其中还可以继续细细分类，其中的微妙关系同样可以值得我们回味：黑与白并不是势不两立，而是相辅相成，并有了两者结合的产物——灰，灰又像调和剂一般调和两者。

回味黑白，黑字白纸之间的关系又会如何？让我们细细回味。

书法当中没有第三者，只有黑白两色，它们还是势不两立吗？不，本人认为这白纸白得干净，黑字瘦得精神，这里便是白纸衬黑字，宛如绿叶衬红花一样，这时白便将自己无私奉献给了黑，因有白纸的成全，便有黑字的龙飞凤舞，。

黑白的关系多么神奇，从势不两立再到相辅相成最后再到白的无私奉献，其中经历不少故事，不少变化，所以黑白不仅仅是反义词也是“关联词”。

方糖点评：本文从“围棋、素描、书法”三个方面揭示“黑与白”的玄妙关系，构思奇巧，不同凡响。其中的议论句句精到，充分展现了作者非凡的思考力。希继续努力。

回 味

徐钰

每一个童话都包藏着无数孩子的童真，他们带来了故事的美好，留下了一片欢声笑语，从真到假，他们或美满，或戏剧，又或悲伤。
《灰姑娘》是让人羡的。
它是每一个小女孩心中的梦。小时候，所有人都渴望穿上那双水晶鞋，都希望自己的人生可以像灰姑娘那样，虽然受姐姐、继母的欺压，却在青春正盛之年，遇到了自己一生的伴侣，不仅两人互相爱慕，她所爱之人还能将她救离苦海，幸福一辈子。如今想来，却感慨良多。
还记得故事的结尾吗？灰姑娘和王子幸福的生活在一起，真的幸福吗？没有一定的了解，没有过多的相处，仅凭一支舞，就把两人绑在一起的生活真的会长久吗？婚后的柴米油盐，他二人是否还有着当时的喜欢，谁也不知道，想是童话也不愿打破这一时的美好，才草草结尾。
《皇帝的新衣》是让人笑的。
高高在上的国王，还有那么多知晓事情的大人都配合着演了一出国王游行的好戏。却不想最后被一个孩子捅破：“国王根本没穿衣服。”故事没有确切的结尾，但大家都应可以想到当时国王的窘迫和那些假意迎合之人的无地自容吧。打破谎言的并不只是那个小男孩，也是诚实。为何大家都不愿说真话，愿意陪演这场闹剧，正因为那两个人都抓住了人性的弱点，谁也不愿承认自己是愚蠢的人，它揭露了人性的丑陋。
《海的女儿》是让人哭的。
美人鱼为了嫁给自己心爱的人，不惜几次三番去求女巫，最终居然把鱼尾变作双腿，但是王子并不爱她，当咒语即将失效，她每走一步就像踩在刀刃上，将死之时，还是她的姐姐救了她。这个故事并不美满，反而让人心疼，美人鱼爱而不得，最后只能付出沉重的代价。我再回味时才发现，得不到的东西不必奢求，与其一味付出，不如做好自己，不失本真，多去关心关心那些为你付出，深爱你的人。
每一个童话不仅蕴含着美好，更有那些让我们去追求美好的道理。

方糖点评：本文回味了几则生动而又耐人寻味的故事。小作者巧妙地运用记叙议论的表达方式，深刻地表达了自己的感悟，传递了“追求美好”的正能量。

回 味

张楚涵

这里没有城市的浮华与喧闹，倒也是有另一种新鲜的香甜——烟雨朦胧，欢声笑语。向远处凝望，这青烟山水中，也深藏了我的一份向往。
细雨洒落，打破了清晨的宁静。

这突如其来的雨也给万物唤起了生机。抬头眺望，山水如被水墨浸染一般，充满了诗意，远处的浅蓝中也有着一重悄无声息的黛青。湖面激起了圈圈圆晕，撑起一把油纸伞，在这一路中穿行，身后留下了漾起的水洼，雨水似乱花，尽情表演，霎时间，舞出了一种绝妙。
午后的江南，被慷慨的阳光拥抱。

淡金色的阳光安闲，悠然的从青石板上流过，悠悠地散发出了温暖的气息。在屋顶打盹的老猫突然被远处的嬉笑声惊醒，不满地伸着懒腰，而孩子则是一路奔跑着，手中还拿着从小卖部那讨来的小玩具。稚嫩的脸蛋上满是泥土，却毫不在意。炊烟升起，也传来了阵阵回家的呼喊，花香氤氲着空气，亲吻着孩童。
傍晚的江南，道不尽的惬意。

此时有着饭后人们的闲谈，小狗开心地吠叫，归来时的渔歌，及说书先生那充满了侠义的江湖。坐在楼阁中，耳边传来的是悠扬的三弦声及古色的评谈，手握着发黄的古卷，细品一杯香茗，有的，是道不尽的惬意。
如今的城市中充满了喧闹，只愿留在这一方小小的天地，洗净一身的疲倦与浮躁，渡过一生。
烟雨入江南，景色被墨染，在这人间烟火处，也深藏了一份向往。

方糖点评：本文回味了充满诗情的几幅生活画卷，字里行间充溢“向往”之情。作者擅长妙用“形容词”点染画面，表达认识和感悟。首尾呼应，中心突出。

回 味

杨智怡

我想逃离枯燥的课堂，拿起画笔画我喜欢的一切，我要画三月缤纷的野花，画六月葱茏的大树，画十月灼人的红叶，画腊月飘扬的雪花。

五岁，拿起画笔。

那时的我，小小一个，手里握着水彩笔，手上沾满了五颜六色的水彩笔颜料，在图画本上不停地创作着，画着扎马尾的小女孩、太阳公公。虽然放在现在来看，我会紧皱眉头，看着紫色脸的小女孩和黄色的小草，笑着自嘲两句，但放在当时，我会高举图画本，欣赏着自己的画作，光在纸上画还不够，所有的白墙都满是我的涂鸦，就像是我的私人画展，衣服上、脸上、手上，没有一处没有沾上颜料，沾上的是颜料，但也是我的梦想。

十岁，拿起画笔。

我上了绘画兴趣班，兴奋地拿起画笔临摹着老师发的图画，我慢慢的画着，渐渐地，完成的人越来越多，我开始着急了，他们画的又快又好，再看我自己画的，颜色不均匀，画面比例不对，线稿没擦干净，我默默将画卷起，藏进了背包里，之前一直是自学，家长的赞许和朋友的认可，让我以为自己很厉害了，但人外有人，天外有天，于是我开始更加努力，拿着一张图画，画了一遍又一遍。作业写完后，我不会再去看喜欢的电视频道，也不会去公园散步，而是拿起画笔，完成我还没有完成的梦想。

十四岁，拿起画笔。

我坐在考级场里，夹好素描纸和临摹的图画，笔尖透过纸张划在画板上，发出＂沙沙＂的声音，嘴角挂着自信的笑容，手中的笔不停的动着，窗外阳光耀眼，树叶茂密，偶尔有一两阵凉风吹过，撩起了我的发丝，和那场张画着梦想的素描纸。不久后 ，就拿到了考级证书，深雾霾蓝的证书里，印着我的名字。

一步一步追向梦想的过程，就好似在追一颗属于自己的星，即使过程艰难，但在追到那一刻，那颗星照亮了整片天，也照亮了我。

方糖点评：本文按时间顺序回味了自己学画的过程，多个阶段都表现出不一样的状态和不一样的热情。结尾总结个人追求梦想之路的过程，并巧妙地深化了文章中心。

回 味

孙研皓

幸福是母亲一声温柔的叮嘱，幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是一张朋友温馨的字条。
回味幸福，感受如水母爱。
身置教室，窗外寒风凛冽，刺耳啸声扰人心境。可我依然心如止水，安静听讲，因为我知道，无论何时何地，路灯尽头的那边有一个关心我的母亲。
回到家完成作业，窗外一片漆黑，明亮灯光略显孤独。绞尽脑汁思考完数学题的我已感到疲惫，不知何时，门开了，母亲拖着拖鞋蹑手蹑脚地走了进来，收拾书本，吹了吹牛奶，热气如花朵绽放，双手捧至桌上，动作干净利落，怕影响我学习，轻轻的走了。喝一口，一股暖流涌入身体各处，心底缠着丝丝牛奶，好似母亲时时关注。喝下这一碗，心便有了方向，有了动力，似乎可以再次奋战。
回味幸福，感受如山父爱。
虽说是身经百战，可终究难敌紧张。诗背不下，书读不了，种种情绪的层层叠加令我焦躁无比。父亲看到了，满脸不在乎地走过，我略感失落。可他又回来了，没有说任何一句话，可我却已明白了所有，两对眼神，相互交错，一念之间，已悟所有。那一刹那，我的心情平复下来了。我像找回了记忆，那熟悉的知识又回来了。
回味幸福，感受如水友谊。
语文自习课，老师要求背默《三峡》，这可把我急坏了。背了几遍的我段落顺序依然不是很清晰，同桌见状，将他的语文笔记本拿了出来，说：“你照着译文读几遍，了解了课文大意，这样就能很快背上了。”我照此法背诵，果有奇效，了解故事的我思路清晰，很快便能倒背如流。
幸福可以是母亲的一碗牛奶，可以是父亲的一个眼神，也可以是朋友的一次帮助，尽管每个人的表达方式不同，但都传递着幸福的信号。

方糖点评：本文通过“母亲、父亲、朋友”三个对象传达了作者的思考品味出“幸福的味道”。全文层次分明，结构严谨。结尾处的总结水到渠成地点明中心。希继续努力。

回 味

陈昱卢

似水流年的浮华掠过心头，带走了太多不能忘却的记忆。铭记于心，细细咀嚼，回味那一份曾经对武侠的热爱与情谊。
回味《射雕英雄传》
弯弓搭箭，弦绷如月，一箭双雕，开启了郭靖的传奇一生。老实憨厚这个鲜明的特点，给书外的读者留下了极其深刻的印象。从小武侠拙劣的他，却能站在襄阳城上接受万众之敬仰。凭的什么?一份勤实努力，一份坚持不懈，为报师仇，他将一腔愤恨化为日复一复的练习，为守卫国家，他将一生精力倾注襄阳城下。名震天下，终成正果。每一个人的努力都不会被上天所忽视，每一个人的坚忠都不会被后人遗忘，我们每个人只有勤奋刻苦，才不会丢失成功的果实。
回味《幽冥血河车》
金虹一剑，衣袂飘飘，少年英雄，护武林之存亡。日月乡下那个小村，诞生了方歌吟这个旷世奇才。他心志贵贞，为维他人之周全，服食毒药。剩余百日生命，令人惋惜不已，本是少年英才，却终不得志。可他却毫无衰婉之情，他想在生命的最后时刻，给世界留下帮助，他闯少林，救佳人，又在武林禁地救下武林苍生，金虹挥舞，身形飘飞，迭遭奇遇，终获周全，得存安康，让人看得血脉贲张，热血沸腾，奇叹妙哉。每一个奉献他人的人，都不会被上天辜负，最终都会拥有一个美好的结果。
回味《笑傲江湖》
看似君子的岳不群却是一小人，野心勃勃的左冷禅最终一败涂地。初读其书，只会念其惊险的打斗和奇妙的武侠秘籍，再读其书却有所发现这乱世纷争的武侠世界亦是一个尔虞我诈的社会缩影，岳不群如同一个狡诈的伪君子，左冷禅似那野心勃勃的政治家，一个也没有好的结果。细细品味其中每一个细节，深感金庸先生之深意。
刀光剑影的江湖亦是一个社会的缩影，重新回味，每一个努力的人，甘于奉献的人都不会被辜负。

方糖评语：本文回味了三部武侠巨著，从中感受到“江湖”即“社会”，一语中的的认识足见小作者领悟力之高。大量短句的运用形成急促有力的阅读感，读来急哉，快哉，乐哉！

回 味

邓雅芳

小时候，稚嫩的孩童不懂得珍惜眼前的万物，文化知识的不足让我没有更好的形容词去作比喻，长大后，重新回忆，才品味出人生的哲理。
回味春芽，感受万物复苏。
春天，人们想到的是那滋润万物的春雨，春雨那默默无闻的无私奉献，但人们却忽略了株株嫩芽。冬天时寒风吹折了树苗，白雪覆盖了土地，地里的种子沉睡着，她们等待着春天降临，蓄势待发。当春天来临，微风拂过大地，它们破土而出，与这斑斓的世界邂逅，这不就像极了考试失利的自己吗？家长的指责，老师的谩骂，同学的讽刺，那都将会成为你前进的动力，让你成为更好的自己。
回味骄阳，感受如火的热情。
夏至，气温升高，让人们感到焦躁，正午，太阳高挂在头顶，想让人们感受它那高达38度的热情。正在上体育课的同学们抱怨着太阳的照耀，他们并没有挥洒着青春的汗水，而是躲在树荫下面，躲避着太阳的过分热情。这也像极了你自己，为他人付出了太多，却得不到任何回应，你过分热情，他人则更避而远之，因此爱不要太满，热情不要过度，否则物极必反。
回味落叶 感受凄清与飘零。
深秋，草枯了，花谢了，叶落了，你也堕落了。天空不作美，温暖的阳光再也不光临。凄冷的凉风却跑来光顾。秋风无情地吹落了叶，你孤身一人看着眼前的一切，那风仿佛也吹进了你的心里，心支离破碎。这落叶像懦弱的自己，遇到挫折，一蹶不振，自甘坠落。
小时候对世界充满好奇，长大后明白了些道理，你又去嘲笑小时候的自己，可笑又无知，带你体味到了人间疾苦，你又去羡慕小时候的自己是那么可笑又无知。

方糖点评：本文回味了春芽、骄阳、落叶，感受了万物复苏的生机、如火的热情、秋日的凄清与飘零。巧妙的是作者将个人生活、学习片段与之对应，表达了自己的认识。

新的学期，新的起点

方糖期待着和孩子们一起成长

爱文字 爱生活

2020年9月17日