<p> 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。暖净的微风伴着朝阳，2020年9月16日，教研室语文教研员胡洁、数学教研员潘育群、英语教研员陈英来到潭溪中心小学推门听课。推门听课，助力教师专业成长、助力优质课堂改革、助力学校发展。以听课助教、评课助学的教研活动推动学校高效课堂改革步伐。</p> <p> 《连续求一个数的几分之几是多少》黄春娥</p><p> 教学功底深厚的黄老师，作为一名近五十岁的县优秀教师在专递课堂，让优质课速递，潭溪各村小教师学生同听同上。黄老师的课层次清晰，复习铺垫——意义探究——练习应用——拓展延伸。环环相扣。特别是重点部分一个数的几分之几是多少，就是用这个数乘几分之几不仅用语言表述，还用数量关系式表示出来。这一突破，为以后学习分数实际应用打下了坚实的基础。</p> <p> 杨芷涵老师创设了生动的教学情境（带学生走入“拼音王国”），学习《a o e》，调动孩子们的积极性。教态活泼，吸引孩子们保持浓厚的兴趣和高涨的学习热情。板块内容衔接紧凑，游戏设计让孩子们注意力一直高度集中，自觉地、快乐地进行学习。</p> <p> 我校的付露丹老师执教的是三年级上册Unit2《Colours》。付老师以学生为中心，通过创设和营造轻松愉快，并且贴近生活实际的英语教学情景中学习，让学生喜欢说英语，听英语，学英语。</p> <p> 评课环节上，教研员们提出了许多专业化的意见。按照课程标准和新时代教育发展的需要，指出了课堂教学努力的方向。“老师的专业功底深厚，上课热情高，课堂纪律好；老师们的课前准备充分、双边活动有声有色；老师们板书设计新颖、语言表达能力亲热慈爱，教学效果好......”点评上各位教研员肯定了老师们课堂教学中的成绩和优点。为帮助老师们提高课堂教学效果，教研员们也开出了良方：要围绕中心内容设计教法、教法学法要围绕主体个性的发展、要善于挖掘学生动手动口能力、要培养学生良好的学习习惯等等。</p><p> 教研员们对我校老师提出的建议是老师们教育教学生涯的良方，是我们学校强化内务管理、网络教育质量的渔具。潭溪小学也会以此次“推门听课”为契机，主动开展技能提升，广纳科学建议，博采众人之长，让教研先行。全面提升教师队伍执教水准，创设更加高效的课堂。</p><p style="text-align: right;">图文：尧静雯</p>