<p>东方之星《幼儿园思维游戏课程》是以美国心理学家吉尔福特的“智力结构理论”为核心理论基础，以发展基础思维能力为目标，以主动探索的独立操作为基本形式的素质教育课程，旨在帮助孩子获得优秀的理解力、判断力、记忆力、解决问题能力和创造性思维能力，为孩子未来的学习和一生的发展奠定基础。</p><p><br></p> <p>思维课程通过让孩子亲身操作材料、以游戏化的教学模式，让孩子轻松获得理解、记忆、判断、解决问题、以及创造性思维等五大能力。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 理解能力</b></p><p>理解理解-------接受新知识、新概念的能力。</p><p>与幼儿未来学业的关系:决定孩子学习新知识的速度和能力。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 记忆能力</b></p><p>记忆能力--------记住和再现的能力。</p><p> 与学业的关系:任何学习都到通过记忆来保存学习成果。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 判断能力</span></p><p>判断能力-------是按一定的标准进行选择、比较、鉴别、决策的能力。</p><p> </p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 解决问题的能力</span></p><p>解决问题能力--------是根据已有信息归纳、总结、推理找到答案的能力。</p><p> 与学业的关系:它与逻辑思维能力密切相关。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 创造性思维能力</span></p><p>创造性思维能力------是由同一起源生成多样化结果的能力。</p><p> 与学业的关系:学习能力的综合提现。</p> <p><br></p><p><br></p><p><b>幼儿期（0-6岁）是思维发展过程中的一个重要时期</b></p><p><br></p><p>幼儿期的思维发展经过了从直觉行动思维向具体形象思维的转化，并在学龄前后出现了抽象逻辑思维的萌芽。三种思维方式的不断进化，标志着思维从低级向高级的发展，并且这种发展是一次次质的飞跃。因此，我们必须重视幼儿期儿童的思维培养，为他们提供科学、有效的环境和条件，在幼儿期得到培养。</p><p><br></p>