<p> 2020年9月16日在同济中学召开了经开区初中生物教研会。参加此次教研活动的学校有同济中学、东城中学、崇德中学等。本次教研活动的主题有：成绩分析、教学经验分享、单元学习。</p><p><br></p> <p> 德州东城中学优秀教师陈娟老师代表我校分析了本次考试成绩，总结出以下经验：考试时要注意提取关键词，注重典型例题的讲解，精选习题，对尖子生与学困生采取不同的教学策略。学生综合运用能力较差，应注重理论联系实际，注重基础知识的迁移讲解。强调答题要规范，书写要工整，语言要严谨准确。此次教研活动各学校优秀教师代表分别结合自身优秀教学经验发言，互相交流借鉴优秀教学经验。崇德中学日常做法：课前做好充足准备，组内集体教研；课中整体把控，立足实际，不断更新改正方法；课后分层教学，做好课后跟踪与章节检测。多位优秀教师都提到，加强课堂管理，提高课堂效率，注重讲练结合。</p> <p> 最后区教研员李春燕老师又向我们讲解了深度学习和单元学习，要总揽全局，认真备课，把课备精备细。老师应当“用教材教，不要教教材”使学生们建立学科素养，从而更好的领悟知识。</p> <p> 通过本次教研我们找到自身不足，学到了必须从教学实践出发，分析如何充分发挥学生的主体地位，学生学会合作学习，独立完成作业，让新课程理念下的生课堂充满生机活力，提高教学效率。生物课堂教学应以问题为主线，通过创设问题情境来调动学生思维的参与，激发其内在动力，使学生真正参与学习活动之中，达到掌握知识、训练思维的目的。</p>