<p> 数学来源于生活，又将运用于生活，学校将利用此次活动对学生进行生活化美育教育。《认识人民币》是一年级下册的生活化美育综合实践活动，为了在孩子们的暑假生活中增强数学的应用意识和提高数学素养，特此一年级数学组给孩子们布置了暑假综合实践作业：将去商店的购物付钱的过程体现在手抄报上。</p> <p> 孩子们富有创意、内容丰富、图文并茂的作品展现在老师面前，每个老师都不由地发出赞叹：都是很用心的作品，用心去收集资料、用心去整理资料、用心去制作手抄报……</p> <p> 看，这一幅幅作品，无不将自己学到的数学和美术知识发挥得淋漓尽致，色彩鲜明、形式多样、有理有据地内容，都在展现着25小二年级学生的能力，接下来让我们一起来欣赏一下这些优秀作品吧！</p> <p> 通过此次实践活动，孩子们经历了一个购物的过程，并对在购物过程中遇到的问题的探讨，有效地加深了对人民币的认识。希望孩子们以后能继续在实践活动中体验数学学习的乐趣和用数学的情感。</p>