<p> 教育质量是一所学校的“生命线”，是学校安身立命的“根基”，是学校生存和发展的资本。为了保证课堂教学的有效性，提升教师的整体教学水平，实验小学自开学起，便开始深入课堂，进行“推门课”听评活动。</p> <p> 开学第三周，学校对马亚亚和高迪两位老师进行了随机推门听课。活动参与人员包括学校语文教研组领导，四年级语文组全体语文教师，“乡村定向”语文学科四年级组的大学实习生。</p> <p> 马亚亚老师执教四上《精卫填海》。马老师语言凝练，教学方法灵活，教学设计思路清晰，环环相扣，层层递进，扎扎实实。教学中能适当的运用合作学习模式，从课堂表现看得出，学生学习兴趣浓厚，表演落落大方，课堂上能够大胆表达自己的想法，真正体现了素质教育！</p> <p> 高迪老师执教的是四上《爬山虎的脚》。高老师准备充分，课堂上能抓住教学重难点，对学生循循善诱，通过多媒体，让学生更容易掌握所学知识，体现出现代化教学手段的优越性！</p> <p> 听课的老师们，认真仔细的听着、记着，课后大家积极讨论，指出教学中的亮点和值得推敲的地方。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 本次“推门听课”活动为青年教师搭建了互相交流、互相学习的平台，也为实习的“准”老师们提供了学习的高效途径，有利于青年教师业务水平的提升，教学思想的完善和教学特色的形成。“</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。” 经过反复磨炼，相信我校青年教师定能展开青春的羽翼，翱翔梦想的天空</span></p>