<p> “雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。”悄然秋至,在这个粮肥果硕的收获季节里,合隆中学在毕校长的高度重视和教导处领导的精心安排下,各学科的引路课异彩纷呈。语文学科的年级备课组长据中考要求和学生当前的具体情况分别承载了引路课的领起和拓新的重任。全体语文教师博其重、采之长、补己短,通过学习、研讨与交流,在专业知识和业务水平上都得到了不同程度的进步与提升!</p><p><br></p> <p> 9月16日上午,王春艳、刘学晶和杨春花老师各持所重,分别典选了有关作文、文言文和课外阅读作为引路课程。教导处的单主任、赵主任、张主任和于主任深入课堂亲临指导,并和全体语文教师一起参与了听课。</p><p> </p> <p> 第一节课,王春艳老师讲了作文指导《那一刻,我长大了》。主要针对七年级学生记叙文的写作,训练“学会记事”的能力,强化写好六要素、行文详略得当、内容主次分明的指导。</p> <p> 课前,王老师潜心创作了“写作口诀”,学生们背起来朗朗上口,用起来方便自如;课上,利用画图直观教学,化难为易,并选取丰富典型的生活实例作为材料,罗列了各种精彩的开篇和结尾。</p> <p> 她的声音抑扬顿挫,,语态亲切自然,课堂气氛活跃,学生们在快乐中收到了良效,老师们在喜悦中得到了益果!</p> <p> 第二节课,刘学晶老师讲了比较阅读《短文两篇》。这是针对中考新增题型而设,本着选文内容与考点的灵活性、涉及知识的广泛性及单项与综合训练的杂糅,利用美丽图景直观教学,理清和区分细节,注重画面情感和语言的表达。</p> <p> 刘老师擅于创新,首次挑战“大容量巧装运”的课堂,通过比较阅读,把握了两篇文章中景物的不同,让学生不但领略了不同的写景手法,而且培养了他们高尚的审美情趣儿。</p> <p> 她沉在美景中,醉在表达中,和学生亲切和蔼的笑着,这种爱的交流让她情不自禁地产生了对大自然和生活的热爱。在整个课堂里,所有师生始终迷恋在美好和幸福中!</p> <p> 第三节课,杨春花老师讲了课外阅读《精神的三间小屋》。主要学习“大中求小,以小见大”的精巧构思,相对于九年级学生来说,还是比较抽象的,文中作者说,人的一生需要为自己修建三间精神小屋,心灵才能有真正的依靠。通过反复感知重点语句,结合自身的学习和生活才能切身体会。</p> <p> 杨老师在课堂上运用了启发式教学,调动了学生主动思考的积极性,列举了两个生活实例,且循循善诱,把抽象难懂的文章分析得清晰透彻,学生们从中感悟到了人生的哲理,明确了做人的道理。</p> <p> 她吐字清晰,语言表达流畅,用词精准简练,不得不令人叹服!</p> <p> 当天下午,各年级组长进行了说课,将课程目标、设计、过程及想法分享给大家,强力索求大家的有效建议。她们优秀而谦逊!</p> <p> 紧接着,全体语文教师对引路课进行了真评实论。</p> <p> 评课后,教导处领导和全体语文教师进行了的温暖而默契的讨论与交流。</p> <p> 这里,赵主任进行了总评。鼓励大家继续发扬好的东西,通过学习和感悟,进一步深入实践,同时积累经验,弥补不足。</p> <p> 最后,单主任进一步总结并提出了希望,号召全体语文教师应该不断专研和创新,向更优秀的教育人才进军!</p> <p> 微雨过,冷霜临,梅花开欲然。此次引路课活动恰如细雨润物无声,默默给予了我们充足的养分和继续努力探索的底气,相信会在凝成素美冰晶的衬托下获益芳菲!</p> <p> 让我们共同努力,携手并肩,共创未来教育的辉煌!</p>