雨毕风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋。开学伊始，学习正当时！为进一步加强小学英语教师教学基本功训练，全面提升教师课堂教学综合技能，促进学生学科素养的深度提升，同时也为遴选出优秀教师参加潍坊市的课堂执教大赛，2020年9月16日，高密市小学英语优质课堂展示活动在高密市第三实验小学隆重举行。本次活动由市教科院组织引领，全市小学英语骨干教师全程参与观摩学习。 <p>2020年高密市小学英语优质课堂评选方案</p> 第一节课是由来自高密市李家营小学的王海颖老师带来的四年级上册：M6U1 Can I have some sweets? 王老师的课轻盈活泼，设计新颖，以surprise作为导入，设置悬念，成功点燃了学生学习的兴趣。她重视实物教学，善于创设情境，让学生在真实的情境下进行学习，真正将所学落到实处。所设计的福袋游戏，新颖有趣，充分调动了学生学习的积极性。为班级小寿星举办生日派对的活动，深得学生喜爱。课堂氛围既轻松又活泼，真正做到了让孩子们在快乐中不知不觉习得了英语。 第二位是来自高密市第一实验小学教育集团的张翠燕老师，张老师教授的是六年级上册：M9U1 Do you want to visit the UN building? 张老师教态自然，很富有亲和力。热身环节以一首Chant充分调动了学生学习的积极性。紧接着，她借助图片，引出文本，环环相扣，教学思路特别清晰，通过设置不同的问题，由浅入深，循序渐进。整节课既有老师的引导，又有学生之间的自主合作，课堂气氛活跃，教学重难点突出，内容丰富紧凑，收放自如，取得了良好的教学效果！ 第三节课是由高密市第一实验小学教育集团的杨玉香老师带来的六年级上册：M4U1 Thanksgiving is my favourite festival.杨老师的课，充分贯彻了“以学生为中心，培养学生创新能力”的教学理念。她以一个视频作为导入，复习旧知，呈现新知，铺垫自然。在处理文本时，重难点突出。注重对学生独立阅读能力的培养，鼓励学生分享自己的观点和看法。同时，情感教育贯穿其中，让学生在学习英语知识的同时，感知文化的不同，尊重文化差异。最后，创作绘本节日故事的设计，可谓别出心裁。 下午的第一堂课是由来自高密市恒涛实验小学的李敏老师带来的六年级上册：M2U2 There are lots of beautiful lakes in China. 李老师教态自然，口语流利，激情满满。热身导入环节，以一首慷概激昂的《我的中国心》点燃了学生学习的热情。而后，由歌曲顺势引入文本，以中国地图为线索，依次呈现文本中出现的景点，并逐一进行细致的讲解。这节课目标明确，操练形式丰富多样，评价机制新颖独特，最后的拓展阅读，结合当下最新的时事，升华主题，增强了学生的爱国主义情感。 下午第二节课是由来自高密市经济开发区小学的冷文辉老师带来的四年级上册：M4U1 Do you want some rice? 冷老师声音甜美，口语流利，课件赏心悦目，板书设计独具一格，教学重难点突出，做到了有针对性的进行操练。同时，她善于为学生创设真实的情境，情景剧这一课后活动的设计，别出心裁，真正引领学生学以致用。这节课课堂氛围非常活跃，老师与学生的问答互动轻松有趣，课堂的趣味性很强。 最后一节课，是由来自高密市阚兴小学的孙霞老师执教的四年级上册：M4U1 Do you want some rice?孙老师的课堂用语亲切，步步紧扣主题，引人入胜。课堂上，孙老师以学生为中心，组织了形式多样的活动：小组合作、互动交流，上台展示等。我们发现，只有真正的把课堂的主动权交到孩子手中，才能真正挖掘出孩子的天性乃至潜力。本节课让学生得到了充分的锻炼和发展，练习充分，展示精彩！ 台上三分钟，台下十年功。课堂上生动形象的课件、教师熟练的教学语言、精美的板书设计和道具，都体现着参赛老师们的别具匠心。 六位参赛老师依次分享自己的教学设计理念，重点环节的设计意图。 评委老师们畅所欲言，将自己的宝贵经验和盘托出，为参赛老师们查症状，开处方，诊断课堂教学，共同研讨提升课堂教学质量的策略，并鼓励青年教师们继续不忘初心，砥砺前行！ 活动最后，教研室杨永刚主任进行了精彩的总结，他充分肯定了参赛教师们的教学水平，又从课程标准、学习过程中学习动力的激发、教师个人基本功、常用教学法以及小学英语的5P教学法等方面对本次活动进行了细致的点评。 此次活动既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会。以赛促研，以课促思。一次磨炼，一次成长；一种付出，一种收获。相信每一位老师在这次的选拔比赛中都能蜕变成更好的自己！