专业引领助力成长

巴山夜雨

专业引领助力成长 --化隆四中新教师岗前培训简报 为帮助新教师尽快适应新工作，迈好职业成长的第一步，9月15日下午，教导处组织了2020年新入职教师与新调入教师的进行岗前培训活动，培训活动由教导处副主任巴生海主持召开，我校18位新教师参与了此次培训。 　　培训会上首先由教导副主任巴生海组织学习学校教师管理制度及教学常规要求：一是计划要“三突出”开学有计划，计划突出目标、进度、措施；二是备课与上课要力求做到“三不放”：抓住基础知识不放，抓住学生主体不放，抓住启发互动不放；三是作业与同练“三讲究”：作业的形式、作业和同练的布置、作业和同练的批改；四是单元检测：检测是教师对学生的学习状况和自己教学状况的重要反馈渠道，阶段检测讲究时效性和实效性；五是辅导要“三到位”：辅导学生学习，辅导学生心理到位;关心学生生活，关注学生发展到位;热心服务学生，热情服务家长到位；六是学习与研究“三结合”：自主学习与集体教研相结合;校本培训与外派学习相结合;理论学习与实践经验相结合。 其次由韩德玺副校长就化隆四中“引思导学”生本课堂教学模式从“前置性学习----课前3分钟---合作探究（小组交流）学习---班级汇报---总结巩固（提升）”五个方面化做了专题培训，“引思导学”要引发、引导学生思考，使学生大脑处于积极状态，通过师生之间的互相启发、相下质疑、相互评价、相互反馈、相互触动交流产生新的问题，调动学生的主观能动性，不断思考解决新问题，达到会学习的目的。“引思导学”的核心是“面向全体学生，因材施教”“使每一个学生得到发展”“满足不同类型不同层次学生的需求”。 最后党支部书记何双福校长做了讲话：一是从化隆四中的办学规模和办学理念进行介绍，欢迎新教师加入四中团队，为四中带来新的希望与活力；二是新教师热爱本职工作、坚定理想信念；三是从“传道授业解惑”阐述教师的职责和成就；四是新教师融入团队，做四中的主人和“四有”好老师；并且提出了四点要求：在思想上要树立“立德树人、铸魂育人”的意识，把教书育人作为自己的主要职责；在工作上主动承担、担当作为，团结同事、热爱学生；在纪律上严格要求、以身作则，不迟到不早退，做到制度之内不缺位，制度之外不越位；在业务上自我充电，学习先进，要知道“学而不思则罔、思而不学则殆”的道理。 通过此次培训岗前培训，使新教师让他们初步掌握化隆四中的教学常规要求和课堂教学模式，熟知并能有效快速地开展教学工作；让新教师及早了解校情，、融入学校、进入角色，提升新教师的专业素养，打下良好的基础，也为学校发展夯实基础，提供重要的保障，快速成为一名优秀的青年教师。