为了提高惠济区数学教学质量，及时发现问题，改进教学工作中的不足。2020年9月16日下午，惠济区中学数学质量分析及教材教法教研活动如期在郑州市第七十九中学举行。本次教研会由惠济区中学数学教研员兑继华老师主持，全体八年级数学老师参加了此次教研会。 <p> 教研室兑继华老师首先对近五年郑州市八年级上学期期末考试试卷的每个考点进行了统计分析，并对试题知识点分题型归纳，发现每章节所考查的核心知识和方法，明确数学教学要回归数学本质，突出理解，强调应用。</p> <p> 教研室兑继华老师利用2019-2020学年上期期末考试八年级数学学生答题的资源，通过呈现答题数据，发现学生存在的共性问题，总结学生在本学期学习中存在的困难，给教师提出教学和评价的建议。每位教师要善于利用学生答题的数据，通过收集数据、分析整理数据，利用数据指导教师的教和学生的学；教师要善于研究，通过解读数学课程标准，精准定位教学目标，开展基于标准的教学，实现教学评的一致性；教师要善于学习，收集并梳理中考数学试卷，及时分享中考的政策、命题方向、考查重点与热点，形成初中三年一贯的整体备考策略；教师要充分利用“绘制知识树”和开展“错题本”活动，让教学更加的有针对性，更加的有效；教师要关注课本，练习与习题，利用好“教材”，让数学教学回归到数学的本质。</p> 最后，兑老师对本学期的教研活动进行了详细安排。 <p> 知不足，然后能自反也；知因，然后能自强也。相信本次教研会使得全体八年级数学老师更加明确下一阶段的教学方向，并在广阔的教学天地中，让惠济教育更加美好，给学生带来高质量、有意义的教育生活。</p>