<p> 秋意浓，渐微凉，拈一指浅墨，将九月的景色收藏入画，将浅秋的心语泼墨成诗。在这秋意渐浓的九月，为进一步推进语文教师的队伍建设，全面提升语文教师整体素质和专业化水平，进一步提高课堂教学能力和水平，2020年9月16日下午，全市语文教师齐聚磐石市进修学校五楼阶梯教室，开启了2020年初中语文学科全员培训的学习之路。</p><p><br></p> <p> 本次培训由磐石市进修学校中教部主任、初中语文教研员王瑞主任主持，本次培训共五项议程。</p><p>一、2020年中考语文质量分析 </p><p>二、2020年七、八年级质量分析</p><p>三、教学建议</p><p>四、磐石市中小学古诗文积累考核</p><p>五、磐石市初中教师教学技能竞赛</p><p><br></p> <p>一、2020年中考语文质量分析</p><p> 首先王主任针对2020年初中毕业年级考试成绩进行了详细的分析，结合平均分、最高分、及格率，优秀率和低分率等介绍了中考的基本情况；随后结合全市各中学的语文总成绩和学科总成绩进行了细致的分析。在质量分析的同时，王主任指出在中考中我们也看到了一些亮点，如在最高分上有突破，磐石三中的盛晋铭同学以625.25位居吉林市地区第一名。并结合近三年的中考成绩纵向对比，明显看出部分学校中考成绩有显著提升。但不可忽视的是，目前也存在如下几点问题：优秀率偏低，校际间差距大，不及格率偏高，语文成绩下滑和薄弱学科仍然存在。</p> <p>二、2020年七、八年级质量分析</p><p> 王主任从语文平均分、优秀率和及格率等对2020年七、八年级期末考试成绩进行了详细的分析，并结合近四年来各校期末考试名次总表进行详细的分析，并指出存在的问题。随后王主任从学校维度、领导维度、教师维度和学生维度四个方面分析了存在问题的原因，并针对存在问题的原因给出了合理化的意见和建议。</p> <p>三、教学建议</p><p> 首先要聚焦课堂教学。这就需要教师要提高备课质量，加强个人备课与集体备课；要用课标引领教学，需要教师必须要做到学习、领会和落实；要聚焦学科核心素养，体现学科核心素养下语文教学特点，强化学科核心素养的精准落实，须凸显学生的主体地位，同时应加强辅导与批改。其次要推进教学改革。这就需要教师要学历案改革，强化阅读，提高自己的阅读能力，增加自己的阅读量；加强学科综合实践的科学实施；关注中高考动向并注重学习方法的引领，关注学法指导。通过王主任细致入微的分析和合理中肯的建议，为我们的语文教学指明了方向。</p> <p>四、磐石市中小学古诗文积累考核</p><p> 王主任向全体语文教师传达了磐石市中小学生古诗文积累考核细则，从考核目标、考核时间、考核对象、考核形式、考试内容及考核要求进行细致地讲解，为接下来的考核奠定坚实的基础。</p> <p>五、磐石市初中教师教学技能竞赛。</p><p> 王主任对全体语文教师进行初中教师教学技能竞赛培训。从竞赛目的、竞赛流程以及竞赛的形式等方面对语文教师进行全面指导，让在座的老师对教学技能竞赛有了清晰的认识。</p><p> </p> <p> 一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是启迪智慧，点燃灵魂，一个灵魂就是一片天空。相信本次全员培训在王主任的细心指导和殷切希望下定能够使每位老师深刻懂得切合实际的教育方法，积极进行课堂教学改革，明确自己今后课堂教学中需要改进和努力的方向，相信下一个秋天定会结出累累的教育硕果。</p> <p>审核：王瑞</p><p>撰稿、编辑：施蒙蒙</p>