<p> 在这个阳光暖、风儿轻的美好日子里，我们怀着对教研的热忱，带着对教育的思考，欣喜地迎来了努日木镇中心校市级四项课题开题报告会。</p> <p> </p><p> 莅临本次开题仪式的专家有:旗教室数学教研员关铁山、语文教研员包文霞、英语教研员王铁春三位领导。各课题组成员全员参会。开题仪式由业务副校长李艳春主持。</p><p><br></p> <p> 开题仪式在赵守仁校长热情洋溢的致词中拉开序幕。2020年9月16日，我校市级课题《小学语文单元主题式读写结合教学研究》、《小学数学作业设计的研究》、《英语有效教学的行动策略研究》、《农村留守儿童心理辅导策略研究》四项课题正式开题，这是我校教育科研的一件大喜事。</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">关铁山老师宣读数学课题立项通知书并做开题报告</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 数学课题组教师代表高艳发言。</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 课题组教师与领导合影</b></p><p> 《小学数学作业设计的研究》课题实施背景:</p><p> 针对实际教学中，数学作业布置的现状不容乐观，单纯的强化作业对知识的巩固作用，淡化了作业的育人功能；题型单调，缺乏多样化的习题；题量过多，使得学生陷入“题海”之中，严重影响教学效率；据以上种原因我们提出“小学数学作业设计的研究”课题，试图从学生每天都要做的作业入手，通过对现有的、传统的作业方式和作业内容进行改进，达到提高学生学习积极性，提高教学效率的目的。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">包文霞老师宣读语文课题立项通知书</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">李艳春副校长解读语文开题报告</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">语文课题组教师代表齐英春发言</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">语文课题组成员与领导合影</b></p><p> 《小学语文单元主题式读写结合教学研究》课题实施背景:</p><p> 阅读与写作是相通的，读与写结合是语文教学的基本规律之一。市级语文课题《小学语文单元主题式读写结合教学研究》着重于“主题单元式”对读写结合训练进行研究。让学生写作训练以课文为依托，从“读”悟“写”，以“写”促“读”，进行“读写结合”这样，学生有本可依，有感而发，有内容可写，有效地提高学生的写作水平。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">王铁春老师宣读英语课题立项通知书。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">赵守仁校长解读英语开题报告</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">英语课题组教师代表韩宏达发言</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">课题组成员与领导合影</b></p><p> 《英语有效教学的行动策略研究》课题实施背景:为构建实施小学英语有效课堂教学策略的基本框架。探究学生英语课堂学习的方法，我们开展《英语有效教学的行动策略研究》课题，旨在英语课堂教学中探索一条有效引导学生参与和提高学生英语学习兴趣的方法。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">关铁山老师宣读留守儿童课题立项通知书</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">程显辉老师做开题报告</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">课题组教师代表吴健发言</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">课题组成员与领导合影</b></p><p> 《农村留守儿童心理辅导策略研究》课题实施背景:在广大农村，劳务输出已成为农民求致富图发展的一条重要途径，也成为他们供子女读书的重要经济来源。这样一来，社会上形成了一群享受不到父母关爱，感受不到家庭温暖的特殊群体——留守儿童。而且数量还在不断增加。由于这些儿童缺乏正常的家庭教育，不少孩子出现心理异常，因此，留守儿童现象已成为了一个新的社会现象，同时，教育也面临着新的问题。</p> <p> 教研室专家对课题分别进行专业指导。</p> <p> 开题报告精彩瞬间 </p> <p> 年轻的教研团队</p><p><br></p> <p> 本次开题报告会紧张有序，热烈规范，效果显著。 通过专家们的指导，各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰了课题实施的意义和操作方法。这次开题报告会既是一次学术交流会，也是提升课题研究能力的培训会，今后我校教师会以更高的热情、更大的干劲投入到科研中去，以科研提升学术水平，以科研促进教学，以科研解决实际问题，促进学校发展，为进一步提高学校的教学质量做出努力。</p> <p>撰稿:李艳春</p><p>摄影:高艳</p><p>审核:赵守仁</p>