<p> 金秋至，硕果香。九月开学以来，东街小学全面落实《长治市教育局关于新时代推进课堂教学改革指导意见》精神，科学计划、周密安排一学期的教学教研活动。9月8日至9月11日，教研室组织各学科教师对学生的特色暑假作业进行了展评交流。</p> 悦读 <p> 假期是阅读的黄金期，放假前各年级共同商讨布置了暑期阅读书目，孩子们开启了悦读模式，读经典书籍，读英语绘本，并在读书笔记本和阅读卡上记录阅读的收获和思考，或积累摘抄，或赏析品味，或趁兴抒写，或完成思维导图，一本本，一篇篇都留下他们成长的足迹。</p> <p> 用阅读单和思维导图导引学生走进一本书，从不同视角探寻书的内涵，使阅读深入化。</p> <p> 观察豆角、黄瓜和小动物的生长过程，写观察日记，三年级的小豆包们不仅在观察中获得了科学知识，还培养了写作的兴趣！</p> 慧智 <p> 数学不只在书本上，现在就跟着东小学子们去生活中学数学知识、用数学思维玩转假期吧！</p> <p> 数学日记将生活与数学紧紧联系在一起。用数学的眼光观察生活，把生活中的数学写成故事，记入日记，真是一件快乐的事情！</p> <p> 观察暑假的天气情况并记录下来，制作一张统计图或统计表，测量自己的房间长度并记录下来，根据购物小票算算账，这样在现实生活中搜集、整理数据是不是很有趣？</p> <p> 制作小区周围的路线图，测算自己房间面积，走出课本，走上街头观察，或者实际动手进行测量计算，并结合图画，路线，计算等各种形式进行呈现。四年级的孩子们让课本公式变成立体生活，在体验中学习，在实践中感悟数学魅力！</p> <p> 运用平移、轴对称和旋转的相关知识设计美丽图案，五年级同学在创作中体验数学的神奇，享受数学的乐趣！</p> <p> 六年级学生用思维导图总结梳理单元知识，让构图设计与数学逻辑碰撞出一套别样的思维体操。</p> 育美 <p> 从生活出发，着眼于身边事物的科技发展与变化，用手中的画笔描绘科学幻想的未来世界，或废品利用，变废为宝。合理而大胆的想象与创造中不仅陶冶了情操，还激发了学生从小学习科学，长大报效祖国的远大志向！</p> <p> 从课程出发，向生活延伸，整合设计实践性作业，使之项目化、科学化是我们一直思考和探索的课题，今天的回顾总结只为了明天的更好。新的学年里，我们将继续努力把每件小事都做出教育的味道，为聪慧而高尚的人生奠基！</p>