<p><span style="font-size: 20px;"> 为进一步加强我园教师队伍建设，通过建立互动型师徒结对模式，加快青年教师的成长，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，发挥以老带新、以新促老的团队互助作用。在这硕果累累、丹桂飘香的季节，彭公中心幼儿园老师欢聚一堂，隆重举行 “遇见·携手·向未来”师徒结对启动仪式。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 贺薇主任宣读了“青蓝工程”师徒结对的相关目标及要求，并宣布师徒结对具体人员名单。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 李英丽园长为指导老师颁发聘书。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> 签订师徒结对协议</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一张贺卡写满了寄语，寄托了师傅对徒弟殷切的希望。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 好笋出好竹，好师出好徒。师傅代表作发言，明确地说出了师傅教师如何指导徒弟教师，提出了“薪火相传”的美好愿望，希望师徒可以相互帮助，相互鼓励，能在幼教这片净土上开出鲜艳的花朵。随后，徒弟代表发言，表示愿意争做学习型教师，认真学习，虚心请教，以诚心、细心、耐心的态度勇往直前。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 最后，李园长提出要求：希望“师傅”切实承担起责任，履行好自己的义务，认真做好 “传、帮、带”工作，做到既要带德，又要带才;既要带教，又要带研，师徒双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，发扬“择其善者而从之，其不善者而改之”的精神，从而在园内形成一种互学共进、敬业奉献的良好氛围。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “师徒结对”传帮带，凝心聚力谱新篇，师徒结对是彭公中心幼儿园促进教师的专业发展的一个重要举措，通过师徒结对活动使双方达到“教学相长，共同提高”的目的，促进青年教师的快速成长。让我们师徒共同在教学中积累，在教学中成长，共同创造我们彭公中心幼儿园灿烂的明天。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">编辑：孙海湘</span></p><p><span style="font-size: 20px;">初审：贺 薇</span></p><p><span style="font-size: 20px;">终审：李英丽</span></p>