<p>新教师是学校的新鲜血液，也是学校未来的主力军。为了检验和提高新教师的课堂教学水平，进一步夯实新教师的教育教学基本功，全面帮助、促进新教师的快速成长，津南区初中化学教研组于9月16日开展了第一次新教师工作满一年汇报课。</p> <p>此次授课由小站第一中学的顾一宁教师完成，她所呈现的《制取氧气》新授课，使用了小组合作和学生探究实验的形式，大大地激发了学生学习的热情。在授课中时而穿插的学生实验，让学生能时刻保持学习化学的兴趣。与此同时，顾老师也充分利用了多媒体技术。例如：把传统的演示实验替换为软件中的“放大镜”功能，使得每一位学生都能清楚地看到实验演示。</p> <p>在汇报课结束后，张欣梅老师针对第五单元内容进行了整体的教材分析。基于核心素养和教学目标，在结合自身多年的教学经验，张老师提出了若干有关第五单元内容所需要注意的教学活动细节，为新教师的后续教学给予了重要的指导作用。</p> <p>第五单元的教材分析结束后，王红老师作为顾老师的指导教师，针对顾老师的授课进行了详细的评价。首先对顾老师大胆将教材内容进行创新给予了肯定，同时也明确指出了授课中存在的不足，帮助顾老师更快速地成长。</p> <p>最后由教研员李老师和赵老师，针对本节课的设计进行了专业的点评。李老师指出：教师可以与学生亲近，有亲和力，但教学语言不能随意。除此之外，问题要有指向性，更要学会将每个问题最大程度地进行挖掘，注意落实实效。并且要学会积累课堂生成，以便指导今后的教学。</p> <p>精心的准备，耐心的指导，细心的品读。一次新教师汇报课，为新教师搭建了一个实践教学理念、锻炼教学功底、展现教学风采、交流教学心得的平台，既让新教师有了一个快速提高的过程，又让新教师可以快速融入津南初中化学这个大家庭。</p>