<p> 小学语文教学大纲中规定，汉语拼音具有帮助识字、阅读、学习普通话这三项功能，是帮助学生识字、阅读、学习普通话的辅助工具和桥梁。然而初入学的孩子既要学好汉字，又要学好拼音字母，难度偏大，负担过重。 我们都知道汉语拼音是一种抽象的表音符号，对于刚入学的一年级学生来说，的确是枯燥乏味的，很多一年级教师都因此而头疼不已。本次由山东省教育科学研究院主办的主题为“小学语文汉语拼音教学专题研讨”的线上活动无疑是为一线的小学语文老师们送来了“雪中之炭”。老师们也因此无比珍惜这次学习的机会，签到、观看、记录、思考🤔……三个小时的时间，充实而愉快。</p> <p>提前通知，统一部署。</p> <p>准时签到，等待开始。</p> <p>正襟危坐，认真学习。</p> <p>“干货”满满，获益匪浅。</p> <p> 拼音是小学生学习汉语言时面临的第一个重难点拼音也是后期培养学生识字，阅读，写作等能力的基础。九层之台，起于累土，相信在师生共同的努力下，我们一定能打好汉语言这座万丈高楼的牢稳地基。</p> <p> 撰稿人：凌思芳</p>