<p> 秋意微凉，教研正浓。为了建立科学有效的拼音教学策略体系，提升老师汉语拼音教学质量，夯实学生语文学习根基，济宁市和平街小学全体语文教师积极参加了省教科院开展的“小学语文汉语拼音教学专题研讨”线上教研活动。</p> <p> 活动伊始，王梦君老师带来了有趣生动的《g k h》拼音教学，两地同时授课，直播互动，跨越了空间，实现了优质资源共享。老师让学生观察中学习、在游戏中学习、在情境中学习，为拼音的学习营造了一种轻松有趣的氛围，让孩子都融入其中，快乐的学习。</p><p><br></p> <p> 特级教师刘爱华老师在为大家做《精研教材优化教学 提高拼音教学实效》的报告中，详细的讲解了汉语拼音的教学，从为什么学汉语拼音，汉语拼音学什么，汉语拼音怎么学这三个方面进行了讲解，深入浅出地对汉语拼音教学进行分析，提出了“零起点”“巧整合”“重模仿”“加游戏”的策略指导，以提升汉语拼音教学质量。</p><p><br></p> <p> 山东省教育科学研究院，正高级教师特级教师李家栋的《提升学科专业素养，提高汉语拼音教学质量》专题讲座。让老师加强专业学习，多读专业书籍。争取进课堂时，自己有一片汪洋。</p> <p style="text-align: center;">线上有约 集智教研</p> <p style="text-align: center;">分组学习 深入探究</p> <p style="text-align: center;">心得分享 共同成长</p> <p> 这次专题教学研讨活动的开展促进了教师对汉语拼音的教学研究，有助于教师掌握汉语拼音的教学方法，对促进汉语拼音课堂教学改革起到了积极的推动作用。和平街小学全体语文教师将以本次线上教研活动为契机，乘风破浪，一路前行，提高拼音教学实效。</p>