<p> “教而不研则浅，研而不教则空。”</p><p> 为扎实做好本校教研活动，提高教师学科素养，为加强教师交流、合作、互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量。本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，华为实验学校组织了本学期第二轮语文听评课活动。</p> <p> 听课后，耿校长、陈校长组织评课活动。大家以诚相待、知无不言，既让王永丽老师看到了自己的优点和特色，也知道自己在课堂教学上需要改进的地方，讲课教师也对自己的教学进行了自评，明确了自己今后教学工作中改进的方向。</p> <p> 首先，王老师针对自己的课进行了自评反思，谦虚诚恳，为所有老师做了表率，接着所有语文老师对于这堂课的优缺点深入探讨，通过这个环节行之有效的帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。</p> <p> 初中语文组任多多老师和李嘉欣老师认为王永丽老师体现了一个经验丰富的教师该有的教学水准，授课内容十分细致全面，注重与学生的互动，学生配合默契，对课堂的把握十分到位，美中不足的是可以给学生以自主，通读，深读文言文，达到理想中的效果。</p> <p> 小学语文组老师参与评课说:王老师的课教学目标设计得非常全面，有读、有诵、有理解、有运用，结合注释，扎实语文基本功 合作、探究学习能力的培养体现，在词语的解释上适当增加难度，既让部分学生能够直接从课本上找到答案，又要让学有余力的同学能够引导其他同学对课文注释中没有的知识点进行合作探究解决。这既兼顾了中差生，又照顾了优生。</p> <p> 陈校长对王老师的课堂表示肯定。交换一个苹果得到的还是一个苹果，交换一种思想得到的是更多思想，在集体的智慧中，收获了更多的知识。</p> <p> 最后，耿校长作出了如下总结， 评课议课的目的不是为了证明，而是为了改进，以有利于当前新课程的教学。是研究课堂教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段，有了这种同伴研讨、互助，我们的语文教学才能取长补短，更进一步。</p> <p> 总之，"学无止境、教无止境、研无止境"，短短的12个字充分概括了教研的方向与精髓。唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，华为实验学校的教研之路会走得更好！</p> <p>🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p><p><br></p><p>欢迎社会各界人士前来我校指导工作。</p><p><br></p><p>咨询电话☎️</p><p><br></p><p>0310-7157888</p><p><br></p><p>0310-7158666</p><p><br></p><p>0310-4136858</p><p><br></p><p>🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p> <ul><li>美图:全体教师</li><li>编辑:耿向冉</li><li>审核:耿兰婷 陈欢</li></ul>