<h3> <font color="#167efb">叮咚，您有一条新消息需要查收！</font></h3> 组长一呼号，组员纷纷响应，于是在9月14日，2020学年低段数学备课组第一次研讨活动成功被安排！<div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>一、作业批阅有要求</b></font></div> 根据老师们的建议，商讨之后，再一次统一批阅标准。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>二、研讨有主题</b></font></h3><div> <font color="#333333">本学期低段数学备课组借助“以实践作业为依托，培养低段学生的数感”为主题开展教学研究活动。</font></div><div> 首先，<font color="#333333">组长先是跟大家一起分享了关于《标准》所定义的数感，接着针对“数感”这一主题展开讨论，重新认识数感的定义和内涵。</font> <font color="#333333">为</font><span style="color: rgb(51, 51, 51);">了更好的培养低段学生的数感，大家纷纷出谋划策，老师们指出：实践作业中的“做中学”，通过学生的身体力行，在知识的显性方面，学生掌握了数学知识与技能；在隐形方面，提升了学生解决实际问题的能力，触及数学核心，提升数学能力，促核心素养的发展。并把实践作业的设计作为重中之重展开研究。</span></div><div> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">最</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">后责任分工，明确到人。</span></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>三、备课有态度</b></font></h3><div> <font color="#333333">在9月16日，进行开学初第一次教学常规检查，低段备课组成员一共10人，其中以年轻教师居多，经过这次教学常规的检查，有经验的教师依然在自己的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，为年轻教师树立了一个好榜样，而新教师也用自己的热情和认真的态度赢得大家的一致称赞。</font></div><div> </div> 以下是新教师杨洋的备课笔记，一打开就能感受到对教育的虔诚和钻研的热情。 哪一份是新教师的教案呢？一下子还真分辨不出，因为新教师的认真敬业程度，一点都不输给“老教师”，看他们的单元重难点分析写的多仔细！ 每单元的精选练习也是老师们关注的重点。 基本上每个数学老师都兼任一门其他学科的教学工作，就算是辅课也要做到极致。 <font color="#167efb">相信在充满热情和努力的低段数学备课组的思考与行动下，陪着孩子们，一起成长，一起收获。</font>