“凝心聚力，以研促教”——2020-2021学年上学期金水区初中道德与法治学科教研工作会暨学业质量分析会顺利举行

金水区初中道德与法治教研

为促进新学年金水区初中道德与法治学科教研工作的顺利开展，2020年9月14日下午，金水区道德与法治学科教研工作会在郑州市第七十六中学报告厅拉开帷幕，全区道德与法治老师齐聚一堂。 金水区教育发展研究中心副主任孙鹏，郑州市第七十六中学副校长史敏敏等专家领导出席了本次教研会，金水区教育发展研究中心初中道德与法治教研员万祎老师主持本次会议。 （一）教师风采展示 　　2020年金水区道德与法治学科大家庭迎来了新的成员，他们充满热情而又自信的发言让在座的每个人都感受到了热烈的青春活力，相信他们将用自己的才华和学识为金水区道德与法治学科建设添砖加瓦。 （二）教学经验交流 　　新青年教师们带着一份期盼，一份新奇步入新的工作岗位，也总会对未知的问题有些许担心。经验是风，经验是雨，有了经验才能笑迎风雨。金水一中陈菲老师带来了《扎根讲台，行稳致远 ——致青年教师》的专题报告，以期通过自身的成长经历和感悟分享，为青年教师们的职业发展提供一些经验。陈老师还对新青年教师们提出了衷心的建议“一定要夯实基础，虚心学习，向优而行”。 　　郑州龙门实验学校张奎刚老师的《加强团队协作，助力学科发展》报告，对龙门实验学校道德与法治教研组的定位、学科队伍建设和学科成绩经验做了分享。正如其团结、互助、人文的理念，学科队伍建设上，注重组内交流互动，经验交流中也能做到年级的有效衔接。韦伯斯特说过“智慧＋双手＋力量结合在一起，几乎是万能的”。金水区道德与法治学科教研组将继续发扬团结协作的精神，这是一群人心在一起分享教学智慧的故事。 （三）学业质量分析 　　有效的教学策略，专业的教学指导，能让我们的中考冲刺事半功倍。为了助力中考，提升初中道德与法治学科教学质量，提高教师专业素养，本次教研会还对中招试卷的命题、作答规律进行了深入分析。 郑州丽水外国语郝海朋老师《2020中招道德与法治试卷分析》的专题报告，对中招试卷进行了整体分析。指出其彰显能力与学科核心素养考察，注重中华优秀传统文化的渗透与体现，紧密联系社会现实的特点，让在座道德与法治老师们对中招试卷有了整体的感知和把握。 　　冠军中学李楠楠老师《聚焦中考思维，追寻系统路径——辨析题专题研析》的专题报告，从整体得分、命题分析、答卷情况、对策认定四个方面对今年的中考道德与法治学科辨析题进行了详细分析。针对学生答卷存在的问题，提出引导学科思维培养，注重阶段性技巧训练，强化作答习惯和分析思维的培养等对策。为中招辨析题的解答提供了专业的方法指导，凸显了其深厚的专业技能。 　　郑州龙门实验学校马腾飞老师作了《观察与思考题备考建议》的专题报告。对观察与思考题的试题评析、命题特点、解题方法、分类讲解和专项训练进行了精致的讲解。针对本类题型日益贴近学生的实际生活的特点，提出了应关注社会重大热点、社会现象，突出河南省情，关注家乡建设的备考建议，对道德与法治老师以后的教学工作提供了新思路。 　　郑州市第七十一中弓旭静老师主要从活动与探索题的设问变化、考查内容、学生答题失分原因分析、备考建议四个方面进行了《2020年河南省普通高中考试活动与探索题分析》专题报告。弓老师认为：要重视核心素养；重视提升学生审题能力；注重课内外知识积累，提高学生整体素养；研究真题，明确出题人意图。为道德与法治中招备考工作指明了方向，也让我们收获了丰富有效的教学方法和经验。 　　郑州市第七十五中学董利敏老师《2019-2020学年下学期八年级学业质量分析》的报告，对于评卷有以下反思，如巩固基础知识；答题要规范，语言要专业，卷面要整洁；培养学生审题能力，引导其有效掌握方法；灵活运用课本知识，多角度思维等。从细节上对答题规范和平时的教学工作提出了要求。 　　郑州市第八中学杨宁老师的《2019—2020学年七年级下学期期末考试质量汇报》，主要从主观试题平均分汇报，主观试题质量反馈，考试后的几点反思三个方面进行介绍。杨老师还强调：应抛弃急功近利的思想，给学生自由思考和成长的空间，耐心等待，静等花开！相信只需“做三四月的事，在八九月自有答案”！ （四）本期教研安排 　　最后，教研员万祎老师对本次会议做了总结，并对本期教研工作进行安排。关于学科展望，万祎老师认为要从学科育人的角度反思课堂教学，培养学生的学科核心素养；学习内容上，要实现教材与世界的打通与互联，把学生至于开放的真实世界中解决真实性问题；教师们要不断提炼能够彰显学科特色和个人风格的教学主张，从优秀走向卓越。 　　相信在金水区教育发展研究中心的带领和教研员万祎老师的指导下，金水区道德与法治学科组将凝心聚力，砥砺前行，务实奋进，共创辉煌！ 转自文编：76中学梁宁图编：76中学刘翠芳